九年级语文上册 第五单元 每周一诗《硕鼠》课件 上海教育出版社.ppt

《鸟语》
《天鹅的故事》
《蚁国英雄》
《生命桥》
鼠字的演变过程
甲骨文
金文
小篆
楷书
1、回答问题：
《致老鼠》中的老鼠和其他人眼中的老鼠有什么不同？
《十二生肖诗歌——鼠》中给我们展现了老鼠的哪些特 bí
逝将去汝，适彼乐土。
yuán
乐土乐土，爰得我所。
硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我麦！
三岁贯汝，莫我肯德。
逝将去汝，适彼乐国。
乐国乐国，爰得我直。
硕鼠硕鼠，无食我苗！
三岁贯汝，莫我肯劳。
逝将去汝，适彼乐郊。
乐郊乐郊，谁之永号？
硕鼠
硕鼠/硕鼠，无食/我麦！
三岁/贯汝，莫我/肯德。
逝将/去汝，适彼/乐国。
乐国/乐国，爰得/我直。
硕鼠/硕鼠，无食/我苗！
三岁/贯汝，莫我/肯劳。
逝将/去汝，适彼/乐郊。
乐郊/乐郊，谁之/永号？
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。
　　
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。
逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。
逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？
注释　①三岁：泛指多年。贯：事，侍奉。女：同“汝”，你。
②顾：顾怜。
③逝：用作“誓”。去：离开。
④德：这里的意思是感激。
⑤爱：乃。直：同“值”，代价。
③劳：慰劳。 ① 号：感激
译文：
大老鼠呀大老鼠，不要吃我种的黍！多年辛苦养活你，我的生活你不顾。发誓从此离开你，到那理想新乐土。新乐土呀新乐土，才是安居好去处！
大老鼠呀大老鼠，不要吃我的麦粒！多年辛苦养活你，拼死拼活谁感激。发誓从此离开你，到那理想安乐地。安乐地呀安乐地，劳动价值归自己！
大老鼠呀大老鼠，不要吃我插的苗！多年辛苦养活你，流血流汗谁慰劳。发誓从此离开你，到那理想新乐郊。新乐郊呀新乐郊，自由自在乐逍遥！
黍
麦
苗
黍
硕鼠硕鼠，无食我黍！
三岁贯汝，莫我肯顾。
逝将去汝，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。
麦
苗
硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我麦！
三岁贯汝，莫我肯德。
逝将去汝，适彼乐国。
乐国乐国，爰得我直。
硕鼠硕鼠，无食我苗！
三岁贯汝，莫我肯劳。
逝将去汝，适彼乐郊。
乐郊乐郊，谁之永号？
我来说鼠
菊，花之隐逸者也，
牡丹，花之富贵者也，
莲，花之君子者也，
鼠，物之（ ）者也！
硕鼠硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。
逝将去汝，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯汝，莫我肯德。
逝将去汝，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯汝，莫我肯劳。
逝将去汝，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？
硕鼠硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。逝将去汝，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯汝，莫我肯德。逝将去汝，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯汝，莫我肯劳。逝将去汝，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？
硕鼠黍 顾
乐土 爰得我所麦 德
乐国 爰得我直苗 劳
乐郊 谁之永号
这首诗选自《诗经·魏风》，是《伐檀》一诗的姊妹篇。《伐檀》写的是一群觉醒了的奴隶们，在伐檀运木、砍辐斫轮造车的时候，因不堪忍受剥削压迫，对奴隶主产生了强烈的不满和反抗情绪；而《硕鼠》则是由思想上对剥削阶级的不满发展到行动上进行反抗了。
这首诗是《诗经》中少有的几篇纯乎比体诗之一。比体诗的特点是全诗“以彼物比此物”，诗中描绘的事物，不是诗人真正要歌咏的对象，描绘的形象没有独立的意义，而是以打比方来表意说理，通过“咏物”来寄托自己的思想感情与观点。这首诗着重描述令人憎恶的偷食老鼠，但一望而知，是比喻不劳而食的剥削者。通过这个比喻，把剥削阶级贪婪、残忍、寄生的本性，以及人民的反抗意识，作了集中、形象的表现。
这首诗共分三章，每章八行。采用重叠递进式的咏唱，表现了十分强烈的抒情性。第一章，首二句是对“硕鼠”的希求，希求它“无食我黍”