苏教版六下语文知识点总结.docx

下，落日成了孩童(活泼、有活力)、大红灯笼(安静、欢乐)和跳水员(灵敏、姿态美丽)，体现了三亚落日的奇妙绝伦。本文通过运用清爽活泼的语言,精确生动地描绘了三亚落日漂亮的景象,表达了作者对自然的酷爱，对祖国漂亮风光的赞美。










(2)……真让人担忧雪白的翅尖会被海水湛蓝了。担忧一词表现了海之蓝，鸥之白，体现了作者对美景的宠爱之情。
(3)于是，天和海都被它的笑颜感染了，…… 感染一词写出了天和海都被夕阳的余晖映红了，让我们感受到夕阳仍充溢着活力，表达了作者对夕阳的宠爱之情。
(4)人们惊异得不敢挤眼，生怕挤眼的一瞬间，……生怕写出了日落景象的奇妙绝伦，表达了作者对落日景象的留恋和惊羡。
8、学问加油站：
凡是在体会文中词语的时候，肯定是“景语加情语”。总是先分析这个词所修饰的物，即，用这个词之后，更体现了所写的景或物有怎样的特点;然后再分析用这个词，表达了作者对景或物有怎样的感情?(宠爱、赞美、惊羡、留恋、不舍、难受、懊悔……)
9、重点词语：
逊色、谦逊、飞溅、玫瑰、灯盏、硕大无朋、玉屑银末、赤朱丹彤、、水波不惊、 一盏灯笼 潇洒 原因 收敛(约束) 也许(或许) 涨溢(涨满) 好像(似乎) 洋溢(充溢)奇妙绝伦(精妙绝伦) 悄然无声(悄无声息)
10、请务必会默写第3、4两个自然段
11、课文第2节抓住了蓝透了的海、低翔的白鸥、碧玉般的树冠、玉屑银末般的细沙写出了三亚漂亮风光。










苏教版六下语文学问点3
烟台的海
一、词语说明
前赴后继：赴，到(某处)去;继，跟上。 锲而不舍：锲，雕刻。 舍，舍弃。
蔚为壮丽：蔚，盛大的样子。 崇山峻岭：崇，高大。 峻，山高而陡。
如痴如醉：痴，痴迷
二、课文理解
1、烟台地处山东半岛中部，面临渤海、黄海，北与辽宁相连，东与韩国、日本隔海相望。因为烟台北面临海，所以海上景观特别独特。课文按时间(冬、春、夏、秋)依次，写了烟台的海冬天凝重，春天轻快，夏天浪漫，秋天高远的特点，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，(之所以先写冬天，是因为烟台的海特别的地理位置，它北面临海， 冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮美的风景线。)作者作了相应的比方，把冬天的海比作小山和暴怒的狮子，把春天的海比作顽皮的孩子，把夏天的海比作少女，赞美了烟台人不畏寒冷、勇往直前、勤劳能干的精神，表达了作者对美妙的大自然的宠爱和对生活的酷爱的思想感情。(写作特色：文章既写景也写人，景与人交相辉映。)
2、小山似的涌浪像……扑向堤岸。扑字写出了巨浪汹涌、惊涛拍岸的气概，让人感受到了烟台的海的壮丽景象。










3、微波泛起……又羞涩似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。扑字呈现了春日浪花的可爱与轻快，给予了浪花孩子般的天真与烂漫。
4、为什么把烟台的海说成是“画”、“广袤的背景”、“壮美的舞台”?
答：说它是“画”是因为它像画一样漂亮多姿;说它是“广袤背景”，因为它是烟台人物质、文化生活的依托;说它是“壮美的舞台”，因为它为烟台人的生存、发展、创建供应了巨大的空间。
三、拓展
1、描写海的诗句：海上生明月，天际共此时。 曾经沧海