转化后进生.doc

转化后进生——
如何做好后进生家长的思想工作
在我连续十三年的班主任工作中,在转化后进生方面有成功的喜悦，也有失败的教训。个人认为，要转化后进生首先要转化后进生的家长,因为每一个后进生的背后总有一个问题家长转化后进生——
如何做好后进生家长的思想工作
在我连续十三年的班主任工作中,在转化后进生方面有成功的喜悦，也有失败的教训。个人认为，要转化后进生首先要转化后进生的家长,因为每一个后进生的背后总有一个问题家长，所以我认为首先是做好家长的思想工作,从源头上解决后进生的心理问题，到达转化的目的。
有着复杂的家庭背景的后进生家长的思想工作。
我如今所带的七（3）班上有三个学生是最令我头痛的后进生，他们无心向学,打架,课堂上讲话、顶撞老师,经常迟到、旷课，不听教导，表现的非常叛逆。
经理解他们的家庭背景是非常复杂的。小琪同学，在她还没出生的时候她的父亲就进了监狱,出生没多久她母亲就改嫁了，直到如今她连自己的母亲在哪都还不知道。十岁的时候父亲出狱了，对小琪的教育方式却是简单粗暴。小华同学，他母亲去世了,父亲换女朋友象换衣服一样，才一个学期他父亲的手机号码已换了三个，，她是跟着母亲改嫁过来的，继父原来也有一个男孩，母亲和继父又生了一个弟弟，由于农村重男轻女的思想，她在家里根本是没有地位的。
我知道这样的学生的教育是最难的，他们之所以成为后进生是因为严重缺乏家庭温暖，总觉自己没有一个完好的家,处处不如人,因为
长期得不到家长关爱,他们的心理是极度自悲而扭曲的。对于他们我们要更多的给予爱心和宽容，，否那么我们做的再多也可能是事倍功半。所以我和他们家长联络的最勤，有事没事我都打 和他们进展沟通。在适当的时候我都婉转地要求家长尽可能地给他们一个象家的家，负起做家长的责任，给孩子多一点关爱。学生的点滴进步我都会及时告诉家长，！家长也有点不好意思了，也表示以后会努力改变。
以小俞同学为例,她曾因为不见了自行车,要求再买一辆，继父却不同意，于是她就离家出走了一个多月,也没来上课。我意识到再不挽救她,，继父找到了她,母亲带着她回了学校。在我们三个沟通的时候，首先我对小俞的行为表示理解,也理解她的母亲的困难和痛苦，因为夹在了小俞和她继父的中间,,因为她只顾自己而不理解母亲难处和痛苦。最后跟她母亲一起教育小俞，让她意识到只有自己懂事，在校好好学习,在家好好照顾弟弟,勤做家务才能得到继父的欢心，才会令母亲欢慰。那时她们两个已成泪人了，小俞最后也表示以后会改正。
一个学期下来，也有了小小的收获，起码如今他们三个都不打架了，旷课也少了，课堂上也安静了一点，我相信只要他们的家长有所改变，营造一个和谐的家庭，学生的进步会更大。
留守学生中的后进生家长的思想工作。
留守学生，父母很少在家，根本都是隔代教育，这类后进生表现出来通常都
是两面性。父母回来了，表现的很好，有礼貌,有孝心，做家务，做功课、、、、、、。
等到父母走了，钱到手了,就完全变了另外一个人一样，爷爷奶奶的话不但不听反而顶撞了