奇妙的爬行.doc

奇妙的爬行 
教学内容和目的 
1．显性内容和目的 
(1)观察、分析生活中爬行动物的特点并体会美感,培养学生的审美才能和想象创作才能。 (2)理解爬行动物特点，培养学生跨学科学习的才能. （3）培养学生自主学习才能和合作学习才能。  奇妙的爬行 
教学内容和目的 
1．显性内容和目的 
(1)观察、分析生活中爬行动物的特点并体会美感,培养学生的审美才能和想象创作才能。 (2)理解爬行动物特点，培养学生跨学科学习的才能. （3）培养学生自主学习才能和合作学习才能。 
2．隐性内容和目的 
(1)培养学生热爱自然的情感。 （2）培养学生细致认真、大胆作画的习惯。 (3)培养学生对未知世界勇于探究的精神。 教学重点和难点 
重点:通过本课的学习,使学生理解爬行动物的习性，并发挥自己的想象才能，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。  
难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。  
学习材料  
关于奇妙的微观世界的音像、图片、小动物(小昆虫）的标本、动画片、有趣的小故事等可以引发学生想象的资料，作业纸.  
教学活动 
学生介绍课前搜集的有关爬行动物的资料、图片. 
观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点。 
欣赏爬虫及爬行动物的录像或图片和教材中的内容。 
考虑： 
①你认识这些爬行动物吗？ 
②你能给大家介绍一下它长得什么样子吗? ③它们给你们带来什么样的美感? ④你能把你看到的爬行动物画下来吗? 
接龙游戏：各小组将你们观察到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上，比一比哪个组画得又大又美。 
假设你是一只小爬虫,你会爬到什么地方呢?怎么样爬才能到达目的地呢？ （1）老师出示树叶、木头、石块等模型，请学生描绘或表演爬行的情景动作. (2)