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英语公开课评价意见
1、教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态亲切自然。
2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入景动情，---WDRD格式--可编辑--
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英语公开课评价意见
1、教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态亲切自然。
2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。3、教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在
无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展
示会个性及能力，同时教师也很好地发挥了主导作用。
4、纵观整节课，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取得
了较好的学习效果。
5、这次教学活动是一次单词、短语、句型的组合教学活动，教师注
重学生听、说、读、写各种技能的培养，有效地提高了学生的英语
综合能力，同时，教师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现。
6、该教师在教学过程中牢牢地抓住了学生的注意力，不失时机地精
心制造教学的亮点，把课堂教学推向了高潮，使学生达到情绪高涨、
智力振奋的积极状态。
7、教师在实施本节课教学中，教学目的明确、重难点突出，教法灵
活科学，讲课时思路清晰，善于调动学生学习的积极性，课堂驾驭
能力强。
8、学生的活动充分，参与面广，积极性高，充分体现了新课程改革
的精神，师生全面互动的教学模式生动地诠释了以学生为主体的先
进教学理念。
9、在整堂课的教学中自始至终渗透德育和人文主义的思想；教师
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