校园开展垃圾分类活动方案总结.doc

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校园开展垃圾分类活动方案总结
校园开展垃圾分类活动方案总结
破坏了这美丽的环境就是我们每日随手丢弃的垃圾!垃圾分类
是时代所趋势，下面是由类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。
、成立师生垃圾分类宣传志愿队。
学校成立25人的教师垃圾分类宣传志愿队及40人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识，并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的行为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。以此鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，是我们生活的环境能变得更加洁净。
、制定措施，落实到位。
学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”
标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的
桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励
各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比
如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，
定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品
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等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了
其中的乐趣。
校园开展垃圾分类活动方案总结3
成立垃圾分类宣传志愿者团队，助推文明城市建设。结合德清县
全国文明创建、巩固卫生县城复评，县教育局组织学校开展卫生、环
保、文明等实践教育活动
一、推行创新性课程，提升环境意识
、编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习惯。
、编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在春晖小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到
100%。
、建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局
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在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成
立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。通过模型、图片、
文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生
还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学
生的选择和判断即时进行互动式教学。
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