人音版五年级上册音乐教学计划.doc

学校五班级第九册音乐教学方案
一、教材分析：　　
本册教材教学内容为八个单元：《朝夕》、《农家乐》、《足迹》、《可爱的家》、《故乡》、《欢乐的少年》、《冬雪》、《高原精灵》，包括了人文、地理、风景等各方面的内容。本册歌曲难度、篇幅相对加据具体情况因材施教，在教学中牢牢把握情感这一原则，不时点燃同学的情感火花，打开同学的心灵之窗，对他们的表现要多鼓舞，多寻找他们身上的闪光点，培育同学对音乐的热情。
三、教学目标：　　
1 、要求会唱、唱好课本上的16首歌曲。学会用正确的方法演唱，会唱二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过歌曲的学唱，增进同学爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱生活的情感。
2
 、掌握教材中出现的乐理知识，如：八六拍的含义、强弱规律、指挥图示和变拍子等内容。　　 
  3 、上好观赏课。通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色的感知能力，培育音乐想象力。认识、了解格里格、肖邦、黄自等音乐家生平及代表作。
4 、学习课堂乐器的演奏方法，使同学关注并乐于参及音乐活动，培育一定的伴奏能力，增进群体意识，锻炼合作及协调能力。　　 
　 5、通过音乐教学，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到教学中，启迪智慧，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律，全面进展的新人。
四、教学重难点：
1、会唱、唱好课本上的16首歌曲。学会用正确的演唱方法演唱。
2、班级合唱教学。本册教学歌曲共16首，其中合唱歌曲8首，如何进行班级合唱训练，既是重点，也是难点。
五、教学措施：
　   1、认真学习、贯彻音乐新课标，仔细讨论教材，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课。课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合同学的认识规律，教同学动形象，激发同学的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。
3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。
5、密切联系同学，常常征求同学对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果。
6、针对教材中出现的难度较大的合唱歌曲，根据同学实际情况进行适当改编，可以化难为简，让同学可以更好的完成歌曲学习，增加学习乐趣。
六、教学进度：
周次
节 次
教 学 内 容
备 注
1
第一节
提出新学年要求；聆听歌曲《清晨》，初步学唱。
　
第二节
唱会并处理歌曲《清晨》
　
2
第一节
复习歌曲《清晨》，聆听《晨景》；初听《晚风》。
　
第二节
学唱歌曲《晚风》；聆听《渔舟唱晚》。
本周有中秋节假期，可根据个人情况安排。
3
第一节
聆听、学唱、处理歌曲《赶圩归来啊哩哩》
第二节
复习歌曲《赶圩归来啊哩哩》，完成创作活动：选择合适的小节填空；聆听《丰收锣鼓》，完成命题创作活动
　
4
第一节
学唱歌曲《苹果丰收》
　
第二节
复习歌曲《苹果丰收》；聆听《快乐的农夫》
5
庆祝“国庆节”
　
6
第一节