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幼儿园中班教学方案集合7篇
幼儿园中班教学方案 篇1
　　在不知不觉之中，一个学期又过去了，回顾上学期的点点滴滴，有着一丝丝的不舍。但同时又很庆幸迎来了一批活泼可爱的小宝宝。这个学期由我来担当他们的英语科目，依据这几个星期和小伴侣的作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。
　　二、本学期培育目标
　　1、动作技能：
　　（1）鼓舞幼儿主动英勇地参与体育活动，不怕困难。
　　（2）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。
　　（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。
　　（4）探究多种运动器材的方法。
　　（5）学会用法简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。2、生活卫生习惯：
　　（1）轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。
　　（2）连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。
　　（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。
　　（4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。
　　3、自我爱护：
　　（1）主动协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。
　　（2）既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。
　　（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼叫求救。
　　（4）熟悉日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规章，留意平安。
　　（二）认知进展（包括：科学、语言、艺术）
　　1、科学
　　（1）鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心。
　　（2）有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和改变。（学录）
　　（3）感知声音和颜色的改变。
　　（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。
　　（2）情愿表达自己的各种感受和想法，主动回答问题。
　　（3）喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟悉页码。（4）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。
　　3、艺术
　　（1）在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。
　　（2）能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。
　　（3）初步熟识用法简洁的工具，逐步会掌握手的动作，使手眼全都。
　　（三）.性进展
　　1、.性认知
　　（1），熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。
　　（2）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
　　（3）熟悉四周生活中简洁符号和标号。
　　2、.性情感
　　（1）引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
　　（2）我于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。
　　3、.性行为
　　（1）能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规章。
　　（2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求关心，自己能做的事自己做。
　　（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。
幼儿园中班教学方案 篇3
　　一、训练教学工作
　　1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说一般话。
　　2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿主动地介入，从学习中体会欢乐。
　　3、开展好玩的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发觉有用阅历，培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。
　　4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势， 开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，改善调动幼儿按时来园的主动性，对常常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的协作与撑持。
　　5、培育幼儿做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉性。
　　6、仔细剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。