幼儿园亲子阅读活动总结 1.docx

幼儿园亲子阅读活动总结
幼儿园亲子阅读活动总结1
　　二月，是温馨的！我们走进了“亲子阅读”的乐园。还记得吗？那天晚上，我们沐浴着光明的月完，在学校博学楼拉开书香校内“亲子阅读”的帷幕，从今， “亲子阅读——书香相伴” 的口号响彻我窝在我的怀里仔细的听。对于那些没有图片的故事，女儿要求我反复的讲，然后女儿在毫不识字的状况下，一千多字的故事可以一字不拉地“讲”下来。许多伴侣都认为这是一个奇迹，而我只是认为女儿是真的将故事“读”到脑海里去了。
　　除了让女儿看和听，我也把握住女儿的爱好点，适当的让女儿背一些古诗文，，也让她背一些难度较大的文言文散文，。
　　女儿上学校以后，随着识字量的不断增加，阅读面也越来越广了，完看期刊已满意不了她的需求，于是我给她订了五份报纸调剂；同时为了让女儿有一个更好的学习环境，我也将家搬到了图书馆四周，这样女儿可以随时间顾图书馆的儿童阅览室。
　　每个小伴侣都有许多书，我从不反对女儿用书和小伴侣们交往，从女儿和同学们换回来的书，我也可以间接地了解与女儿同龄的孩子们的阅读状况。或许由于孩子们之间有一个口头的承诺，女儿换回来的书看得特殊快！再加上自从女儿参与小书虫俱乐部之后，除了每个月一些家长推举的系列丛书，班主任老师也会从学校图书馆借一些书发给孩子们回来看。有一次，我发觉女儿的书包特殊重，就自作主见地将她带到学校去的两本厚厚的《十万个为什么》拿了出来，在上学的路上女儿得知我把她的课外书拿掉了之后，哭得特别难过！说我问都不问她就自作主见，还说这是我自已的事情可以自已作主！看到女儿哭得希里哗啦的，我只好向女儿认错！同时也自省：觉得自已管得太宽了一点！敬重女儿的阅读习惯，阅读爱好，并加以爱护，是我们做家长至少应当做到的啊！所以，只要女儿不把图书馆借回来，只要借了书记得还，我是不再过问其他了。
　　家里的书再多，总多不过图书馆吧？这样一来，给女儿买书就成了一种嘉奖。今年的“六一”儿童节，我没有给女儿买花裙子，也没有带女儿去吃麦当劳，肯德基，而是给女儿买了四本书。一本是《叔叔的幻想》（写给有理想的孩子们），由于女儿很喜爱听故事；另三本是一套丛书《昆虫世界历险记》第一、二、三部。这是一套科学漫画书，由上海交大科学史系江晓原教授强力推举。这套书以漫画、特写图片、文字解说相结合，深得女儿的厚爱，成了女儿爱不释手的课外读本。
　　本班陈彦匡、黄章恒等同学的家庭还严肃其事地制订了家庭读书公约，制定每天晚上8：00~8：40为家庭读书专用时间，每次读完后，每人发表一分钟评论。黄章恒的爸爸为了遵守公约还放弃了宠爱的足球赛，说是孩子面前咱得说一是一，树立好榜样。
　　本班的彭旎同学，家中藏书近千册，彭旎同学把能读的书全读了，“亲子阅读”活动启动后，家里又掀起了一轮购书.。
　　爱因斯坦有句至理名言：“爱好是最好的老师。”丰富多彩的读书主题活动，能把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。通过活动，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
　　“小苗刚冒尖尖角”，一株株新苗在朝阳的怀抱中破土而出，迎着阳完健壮成长。我们的亲子读书之路也将越走越宽。
　　七、亲子阅读现有问题：
　　本班同学就识字量而言，有的熟悉二千字以上，而有的则识字不到一千，所以孩子们选书也有所不同，大多孩子喜爱《.》类似的漫画书，读起来简洁好笑；少数孩子喜爱读纯文字的书。
幼儿园亲子阅读活动总结2
　　为了让同学和家长与书为友，多读书，读好书，我校结合第18个“读书节”在11月开展“亲子阅读，共营书香家庭”活动。20xx年1月12日在我校多媒体室进行成果展现与沟通会。50多个家长和100多个同学参与了此次亲子阅读活动。
　　XXX主任致欢迎辞拉开了活动的序幕，接着谢带英副主任对学校课外阅读教学和亲子阅读活动作总结汇报。第三环节是三班级亲子现场学问竞赛，家长和同学通过阅读老师推举的《小巴掌童话》进行学问竞赛。竞赛分同学、家长必答题与抢答题。经过一轮紧急刺激的竞赛最终302班和303班同分获得第一名，301班获其次名。第四环节是邀请5个家庭亲子讲故事和诵读表演。同学与家长做好的充分的预备，上演了一个个精彩的节目，赢得了一阵阵热闹的掌声。第五环节是邀请家长做阅历共享。家长们从如何在家中创设浓郁的读书氛围，怎样培育孩子形成深厚的阅读爱好，怎样培育孩子养成良好的阅读习惯等方面做了阅历共享。最终表彰了在亲子阅读活动中表现优秀的同学、家长与班级。
　　这次亲子阅读活动，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为