《黄生借书说》练习题.doc

《黄生借书说》练习题
  1. 给下面加点的字注音。
    惴惴(    )                     庋藏(    )              俟异日(    )
    形诸梦(    )           辄(    )           素蟫(    )
 
  2. 解释加点的词。
    (1)授以书而告之(    )
    (2)非独书为然(    )
    (3)若业为吾所有(    )
    (4)姑俊异日观云尔(    )(    )
    (5)归而形诸梦(    )
    (6)然则予固不幸而遇张乎(    )(    )
 
 
[课内阅读,整体感悟]
  3. 下面句中加点的词古今意义没有变化的一项是(    )
    A. 而少时之岁月为可惜也
    B. 然则予固不幸而遇张乎
    C. 子孙弃者无论焉
    D. 若业为吾所有
 
  4. 下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意思相同的一项是(    )
    例:若业为吾所有
    A. 非独书为然
    B. 而少时之岁月为可惜也
    C. 为一说,使与书俱
    D. 而身为宋国笑
 
  5. 按要求填空。
    (1)《黄生借书说》选自《_______》,作者是_______(朝代)的_______,字________,号_________,又号_________。
    (2)“说”是古代的一种_____________的文体,课题的“说”是________意思。
    (3)课文中的第一人称代词有________,写出3个自己所学过的第二人称代词。
    (4)课文为了论证“__________”这一观点,作者从三个方面作了对比。这三个方面的对比是(1)__________,(2)___________,(3)____________。
 
[课外阅读·拓展提高]
    (甲)余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
    (乙)今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
    为一说,使与书俱。
  6. 作者幼时借书有过怎样的遭遇,黄生借书受到怎样的优待?
    __________________________________________
 
  7. 乙段中,作者向黄生提出怎样的希望?(用原文回答)
    ________________________________________
 
  8. 甲段从正反两个方面来论证。正面是______________,反面是______________。
 
  9. 最后一段起什么作用?
 
[发现创新]
  10. 翻译下列句子。
    (1)往借不与,归而形诸梦。其切如是。
    ____________________
    (2)而少时之岁月为可惜也。
    ______