七年级生物上册复习提纲.docx

七年级生物上册复习提纲.docx第一单元生物和生物圈
▲生物的特征：
1、 生物的生活需要营养
2、 生物能进行呼吸
3、 生物能排出体内产生的废物
4、 生物能对外界刺激做出反应
5、 生物能生长和繁殖
6、 生物都有遗传和变异的特性
▲调查的一般步骤
层，如鳗、仁、螺狮等
.作用：提供饮用、灌溉及工业用水的水源，调节气候
.农田生态系统
.特点：人工建立的生态系统，人的作用非常关键
.植物：农作物为主
.动物：种类较少，群落结构单一
.作用：为人类提供食物和生活所需等
.城市生态系统
.特点：一种特殊的人工生态系统，是人类创造的自然-经济-社会的复合系统，人类起 着重要的支配作用
.植物：种类和数量少
.动物：主要是人，其他动物的种类和数量都很少
.与自然生态系统比：具有很大的依赖性，自动调节能力很小，稳定性主要取决于社会 经济系统的调控能力和水平
• ▲生物圈是一个统一的整体p30
.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。
.
.阳光、空气、水
.
•黄河、长江
. ：
.微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动 •注意DDT的例子（富集）课本
26页。
.生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
第二单元生物体的结构层次
▲显微镜的结构
•镜座：稳定镜身；
•镜柱:支持镜柱以上的部分；
镜臂:握镜的部位；
•莪切台：放置玻片t本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹，用于固定所观 察的物体。
•遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光 线的强弱。
•反光镜：可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面 镜，光弱时使用凹画镜。
•镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
•准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。
•转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
▲显微镜的使用P37-39
▲观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
▲放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明，光线能透过,才能观察清楚。因此 必须加工制成玻片标本。
▲观察植物细胞：实验过程P42—44
▲切片、涂片、装片的区别P42
•切片一一用从生物体上切取的薄片制成；
•涂片一一用液体的生物材料经过涂抹制成；
•装片一一用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成，或用微小的生物体直接制成。
•（永久装片和临时装片）
•制作临时装片
▲植物细胞的基本结构
.细胞壁：支持、保护
.细胞膜：控制物质的进出，
.细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如 糖分）
.细胞核：贮存和传递遗传信息
.叶绿体：进行光合作用的场所，
.液泡：细胞液
▲观察口腔上皮细胞实验P46-47
▲动物细胞的结构
.细胞膜：控制物质的进出
.细胞核：贮存和传递遗传信息
.细胞质：液态，可以流动
•植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
•植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
• ▲细胞的生活需要物质和能量
•细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
.细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。
• ▲细胞中的物质
无机物，
无机盐 1
分子较小，不含碳
氧气
木能楸，囱
有机物1
糖类
分子较大，含碳
蛋白质
►
脂肪
能燃烧
•
'核酸
. ▲细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。课本51
▲细胞内的能量转换器：
.叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体: 进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
.二者联系：都是细胞中的能量转换器
.二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；
.线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
▲动植物细胞都有线粒体。
▲细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 多莉羊的例子p53
▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA
▲生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长
▲细胞的分裂
1、 染色体进行复制
2、 细胞核分成等同的两个细胞核
3、细胞质分成两份
▲新生命的开端---受精如
DNA的结构像一个螺旋形的梯子
▲基因是DNA上的一个