学业规划书样本.docx

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姓名：…性别:男所在学校及学院：中山大学新华学院班级及专业：20..级工商管理C班学号：11111111性格：我性格较开朗,交际能力较好,遇事沉着冷静,有一定的分析和判断能力。
爱好：看书，爱好体育运动。喜欢看NBA,动漫，院坚持以经济发展和社会需求为导向,以学生全面发展为目标,以多学科和学科交叉融合为特点,培养应用型、复合型和多样化、个性化的专业人才;采取启发式、互动式教学等新的教学模式;推进学分制和主辅修制。中山大学对本学院的教学和管理负责,并保证教学教育质量。学院拥有雄厚的师资力量,师资主要来自:中山大学教师（含在职、退休的教师）;向社会招聘的优秀专任教师;聘请行业富有实践经验的高层管理人士、专业技术骨干。学院充分发挥中山大学老领导、专家、学
者治校办学的作用,设立院务委员会、教学指导委员会、教学督导组等机构,指导学科建设、专业设置、专业骨干的培养、教学质量监控和评估。校园现有校园占地面积385亩;已有课室43（5514个座位）;有电脑室9间,电脑562台（其中液晶显示的300台）;语音室9间（座位525个）;多媒体课室33间（座位4780个）;还有各种专业实验室和一批先进的教学仪器设备;。
学院立足广东,面向全国,放眼世界,培养具有创新意识的复合型、应用型人才主要服务于广东和泛珠三角地区经济社会发展。学院除现有校园设施外,办学合作方将继续投入资金,保证学院的建设和发展。到,校园面积将扩大到1200亩,构建布局合理、风格独特、设施良好、功能齐全、品位高雅、安全文明的育人环境。经过几年努力,把学院办成居全国同类独立学院的前列、特色鲜明的教学型、开放性、多科性的万人大学。学院坚持以经济发展和社会需求为导向,以学生全面发展为目标,以多学科和学科交叉融合为特点,培养应用性、复合型和多样化、个性化的专业人才;采取启发式、互动式教学等教学模式;推进学分制和主辅修制。在注重学生理论基础培养的同时十分重视实践教学,先后在近50家企业、事业单位、政府机构建立实习基地（主要有医院、法院、药厂、律师事务所、会计师事务所、各类研究机构等）。
社会环境分析
当前中国就业形势的复杂性在于,在普遍出现”民工荒”现象的同时,大学毕业生就业困难依然存在,城镇失业现象持续存在。
以”民工荒”形式表现出来的劳动力短缺现象,是由劳动力供给与劳动力需求之间的矛盾造成的。随着人口结构变化,劳动年龄人口的增量逐年下降,导致劳动力短缺。另一方面,结构性就业压力依然存在。农民工尚未成为城镇户籍居民,就业不稳定,社会保障不健全,面临周期性失业风险,依然是劳动力市场上的脆弱人群。大学毕业生就业困难并非由市场供大于求所造成,而是产生于个人就业意愿和技能与劳动力市场机会及需求之间的不匹配。至于城镇居民失业和就业困难,既有就业技能不匹配问题,也有劳动力市场调节功能不充分问题。
以为例,我们可对今后一段时间内城镇劳动力市场上需要关注的就业困难群体构成作出大致的数量估计:剔除在农村内部流动部分后,农民工进入城镇就业的人数约1。46亿人;新毕业大学生约660万人,加上往年毕业尚未就业的150万人,总共超过800万人;按照近年来较高的登记失业率4。3%估算,城镇失业和可能失业的人数大约1600万人