小事情映射大问题
我刚接手新班，由于对班内情况不熟悉，就经常利用课间时间到教室内走走、看看、说说，以便于理解到更多的信息来指导自己的工作.
有一天下午第一、二节课间，我来到教室的拐角处,听到有撕打的声音，就循声望去，只见宋飞和王鹏同学已小事情映射大问题
我刚接手新班，由于对班内情况不熟悉，就经常利用课间时间到教室内走走、看看、说说，以便于理解到更多的信息来指导自己的工作.
有一天下午第一、二节课间，我来到教室的拐角处,听到有撕打的声音，就循声望去，只见宋飞和王鹏同学已打成一块，两人脸色铁青、怒目相视，一个抓住另一个的衣领，另一个撕住一个的衣袖，场面好不严峻。我赶紧厉声喝斥，双方非但没有停手，还有继续而战的态势，我就疾步上前，伸手将两人分开，可是两人还怒目相视似有再战的架势。我就开场询问打架的原因,原来在教室里由于交作业时不小心两人碰到一起，可能有一个同学撞了一下宋飞一下,宋飞就和他扭打到一起,并且打得不可开交,直到我制止后，两人还眼泪汪汪、冤气十足。我问宋飞：你为什么不把这件事告诉老师，而自作主张去打他。宋飞理直气壮地说：“他打我，我打他，我不打他是傻瓜."我接着说：“你这么小的年纪,跟谁学的?”“我爸爸!”他很自豪地答复。……我略沉思了一会儿，说:“你爸爸说的就全对吗？你们是同学，应该……”话没讲完,他就不耐烦地说，“我不和他是同学！"我感觉到问题的严重性，觉得不是我一句话两句话能教育好他的。就和他约好在班内就这句话进展讨论，假设同学们都不同意这句话的观点，,他逐渐认识到自己的错误，就主动向王鹏同学认了错，同时王鹏也向他承认了自己的错误，至此,事件才算完毕。（精品文档请下载）
这件事虽然完毕了,但“他打我,我打他，我还打他
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