2022年八年级历史答题技巧.docx

第 2 页 共 特定要求，结合所学学问细心提炼、细致整理、紧密组合问题的答案。
历史材料题答题技巧
1、总体思路：联(联系课本、笔记内容，找寻是否有依托的内容和观点，然后快速简洁登记稿子上)→→找(找回材料，印证材料是否有课本提及的观点，逐一标示出)→→联(对材料与课本吻合的观点，答题时尽量联系用上课本观点、专出名词)
2、详细步骤：明(明中心)→→审(审问题)→→划(划材料)→→联(联答题)
(1)明(明中心)：无论题目有多少问，都总是环绕一个中心设题的。明确中心后，每问都必需环绕此中心作答，不能脱离。明确中心方法有四：①阅读全部的问题，看从哪一板块、哪一详细问题设题;②紧盯材料的出处：标题、注释(尤其是时间、人物、著作等);③抓住中心句：通常在段或句的首、尾、中;④依据材料大意自己提炼。










(2)审(审问题：三审一挖不分割)：
①审清题目实力要求(论?述?比?评?析?尤其是比，技巧性最高)
②审全求答项及分值，依此定分点及观点(答点≥分值)。尤其要留意结合--(如背景)列举(或评价)--(如措施)此类问法，别遗忘要答结合后的求答项;
③审准答案来源及答题的范围(如时间)、方向(政治?经济?文化?)，以防止答非所问。答案来源有以下三种状况：a、依据材料﹡﹡回答，则答案从材料中即可提炼完整;b、依据材料﹡﹡，结合所学学问回答，则答案既要从材料又要结合课本所学提炼;c、请回答，则答案来源同②。
④挖：尽量挖掘题干的有效信息，答题时务必将之变为答案。例：--年广东高考29
要求用不同的符号将求答项、实力要求、答题范围及方向在题干中一一标示出。
⑤不分割：要将各问当作一个有机整体思索，因各问环绕一个中心设题的。
(3)划(划材料)：依据问题中的求答项，在材料中用不同的序号及线条将各求答项观点分别标示出来。要求：必需要逐段、逐句分析提炼观点，尤其是短材料更应当如此，一句话往往包含一个或一个以上的观点。(一般以句号、分号、省略号为依据;尤其是要留意省略号两侧的语句;部分答案可能就是句子的缩写)










(4)联(联答题) ：
①运用好“联→→找→→联”公式
②因各问环绕一个中心设题的，所以留意前后问是否有递进关系，前