22动物体的结构层次.doc

风轮中学　七　年级　生物　学科教案
课题: 2。2 动物体的构造层次　　　　　　　　　　　　　 　主备人：　李斐　　
　教
　学
　目
　标
知识和技能
说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形风轮中学　七　年级　生物　学科教案
课题: 2。2 动物体的构造层次　　　　　　　　　　　　　 　主备人：　李斐　　
　教
　学
　目
　标
知识和技能
说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人体的四种根本组织。
过程和方法
说明人体的构造层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
情感·态度·价值观
初步形成生物体是一个整体的生物学观点。
教学
重点
。
,从部分到整体逐步对人体形成完成完好的认识.
教学
难点
细胞的分化。
教学
打破
引导学生观看细胞分化的过程图,并用几何图形表示细胞分化的过程,加深理解。
教学
准备
1．  学生课前准备：教材、笔记本
2．  教学器材：大屏幕投影、电脑、显微镜、四种组织的永久切片
共 案
个 案
　　　教 师 活 动
学 生 活 动
导入：
高楼大厦平地起，其主要构建单位是什么?从而引出构成人体的根本单位是细胞。
细胞分化成组织
动物的生长都是从一个细胞开场的-—-受精卵
受精卵通过分裂产生新细胞
构成人体的各部分的细胞一样吗？
受精卵-两个细胞-—四个细胞—多个细胞
这多个细胞一开场形态、构造都很相似，都具有分裂才能，后来,除了一部分细胞仍然保持着分裂才能以外,大部分细胞失去了分裂才能。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、构造上也逐渐发秉承变化，，每个细胞群都是由形态相似,构造、功能一样的细胞结合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织.
人体的四种根本组织
地基、水泥，还有砖头
对于分化和组织的概念要求用笔画好。
不是,因为含几种组织。
上皮组织—由上皮细胞组成,具有保护和分泌的作用。
肌肉组织—由肌细胞组成，具有收缩、舒张功能。
神经组织—由神经细胞构成,能产生和传导兴奋。
结缔组织—种类很多，有支持、连接、保护、营养等功能。
学生分辨几种组织是属于哪种？
不同的组织形成器官
么，我们体内的大脑、胃、心脏也是组织吗?
器官和组织是由几种组织组成的，所以不是，例如胃是由上皮、神经、结缔、肌肉组织组成。
不同的细胞形成系统
食物进入人体首先经过口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，这些都是器官，那共同完成我们消化这个过程的器官统称为系统。人体还具有八大系统，分别是刚刚介绍的消化系统、神经系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统，内分泌系统，生殖系统，运动系统，这八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能正常进展。
小结：构成动物体的构造层次依次是:细胞—组织—器官—系统—动物体
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