2022年大学语文学习心得体会范文.docx

生对于祖国文化的酷爱，也增加了我们的爱国情操和文化责任感，而且，人文语文让我从哲学的角度去谛视我的世界观，人生观，价值观的。我以为，世界观是大我的存在，人生观是小我的存在，而价值观就是人的大我与小我之间的选择。而人文语文所提倡的以人为本和人文主义，就帮助我相识了我自己，即倾听自我心灵深处的呼声和需求，学会去爱人，去关切人，达到对个人和社会的终极关怀。综上所述，高校语文的学台。










　　高校语文学习心得体会范文 篇【2】
　　高校语文的教学在相对自由的前提之下，应当具有一种以不变应万变的学习方法。语文老师教以我们一种叫做四层分析的学习方法让我们在广袤的语文课文之中能应变自如。所谓四层分析法，从其表面意义可知，即将分析分成四个步骤：第一，声音层，从音韵、节奏、语言这三个方面来分析文学作品的表层含义;其次，语义层，从词义、语义、主要内容对文章进一步的了解和分析;第三，隐喻层，通过对文章的反复阅读以及分析，将文章中反映时代、社会的普遍现象雕琢出来;第四，象征层，在得以作者所要表达的真实情感之后，将文章的主题在此升华总结，反映人类或世界所带来的哲理。四层分析法的运用可以使我对文学作品的理解由表及里，由此及彼，从表面的简洁基本的语句表达，到文章真正蕴含的寓意大致的把握。现在我就自己所学过的课文中找出，我认为最能反映各个层次分析的代表的文章出来，对四层分析法进行我的心得收获。声音层，戴望舒的《雨巷》堪称代表。《雨巷》在语音层面的一个显著特色就是它所具有的剧烈的音乐美。这种音乐美，主要是由词句的重叠和韵脚的有规律反复等手法的运用所造成的。










　　如：该诗的最终一节除了将第一节中的逢着改为飘过外，其它词句完全一样;这种重复的写法不仅使全诗在内容上首尾呼应，而且使基本相同的一段语音流在诗中重复出现，从而增加了全诗的音乐感。此外，该诗的每一节都有词句的重叠;如：首尾两节的悠长、悠长;其次节中的丁香一样的颜色，丁香一样的芳香，丁香一样的忧愁以及在雨中哀怨，哀怨又彷徨;第三节中的像我一样，像我一样地;第四节中的像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫;第五节中的远了，远了;第六节中的消了她的颜色，散了她的芳香及太息般的眼光，丁香般的惆怅;这种词句的重叠在诗中的反复运用以及某些复沓形式在诗中的前后呼应，使这首诗具有相当剧烈的音乐性。语意层，我认为在古诗的应用上会比较有意义。在我的理解而言，语意层就是对文章的词义进行说明，翻译为白话文，是人清晰明白作者所要表达的意思。
　　以《蒹葭》为例，该诗的也许含义为：芦苇密密又苍苍,,,,仿佛就在水中心. 芦苇茂密密又繁,,,,仿佛就在水中滩，芦苇片片根连根,,,,，对文章的分析和进一步理解具有确定性的作用。隐喻层，常用在一些抨击时政的诗中，诗人不是想用喻体去说明喻旨，而是思索当两者被放在一起，并相互比照时所产生什么意义，产生另外一种什么意义。因此，隐喻不再是一种说明或说明，而是对社会现象的另一种衍生 。