[日本的军事力量.doc

日本的军事力量日本是第二次世界大战的战败国, 1945 年美军占领了日本, 完全解除了日本的武装。但是, 经过短时间的酝酿和准备, 1954 年, 日本的武装力量又以“自卫队”的名义出现。为了谋求世界政治和军事大国地位,经过 40 多年的发展,日本的武装力量已从 1952 年的一支仅有 75000 人的警察预备队发展到今天的“精干、合理、高效”的陆海空三军自卫队, 现在日本自卫队已经是一支任何人都不能忽视的武装力量。国防体制与防卫教育第二次世界大战后, 日本国防问题的最高决策机构是内阁会议, 最高审议机构是安全保障会议。内阁总理大臣是国防组织的最高领导人和自卫队的最高统帅, 对自卫队行使最高指挥监督权。防卫厅是在内阁总理大臣直接领导下处理国防事务的行政机关。防卫厅长官通过各自卫队参谋长对陆上、海上、航空自卫队实施领导和指挥。参谋长联席会议主席协助防卫厅长官对三军自卫队进行统一协调。日本武装力量由现役部队、预备役部队和在军事部门服务的文职人员组成。正规部队分为陆上自卫队、海上自卫队、航空自卫队。实行志愿兵役制(又称募兵制)。为了加强对国民进行“防卫”教育,日本从 1981 年起每年定期公开出版防卫白皮书。每年各部队还要举办多项亲民活动, 包括音乐会、儿童联欢会、军事表演、焰火大会和孟兰盆舞大会, 邀请周围居民来联欢, 唤起国民对“防卫”的关注和对自卫队的亲近感。自卫队还在全国范围内定期募集大学生到部队参加军事夏令营, 作为“国防教育”的一环。一般市民经申请也可到自卫队驻地参加“一日入队”体验活动。日本培养中级军官的防卫大学校, 成立于 1952 年。现任校长松木三郎介绍说:“学校设立之初我们就吸取了旧日本军校的教训, 过去陆海空三军的军校各自为政, 毕业于这些学校的指挥官战时常常产生分歧, 因而防卫大学校首先考虑无论什么兵种, 必须在同一个校园里接受教育, 这样他们即使到各自部队任职, 大学的同窗之谊肯定会在战时配合上起到作用。我们还吸取了日本在二战中只重精神不重物质的教训,主要招收理工科学生。”防卫研究所既是军事智囊机构, 又是培养高级军官的教育机构。其中第一研究部主要从事安全保障的理论研究, 第二研究部主要从事以日本邻近国家为主的世界各地局势分析, 近几年来, 防卫研究所的又一项新工作是和美国、中国、韩国、朝鲜、俄国及东盟的军事专家和高级将领开展交流。第一研究部长近藤重克认为, 日美中俄四国关系从长远看, 是既合作又互相牵制的关系,从而达到力量均衡。居世界第二的军费开支军费是衡量一的一标志; 同时人们还可以通过它来观察分析该国正在或者将要采取什么样的军事政策。由于历史、政治等原因,日本的军费近 30 年来占国民生产总值比重并不大,一般都保持在 1 %左右。但由于日本经济发达,国民生产总值基数大,因而绝对值相当可观。除了数额大以外, 日本军费还具有使用效益高、用于购买与研制武器装备部分比例大, 并受到民间科技力量强大支持等特征。进入 90 年代以后, 不管日本经济是否景气, 日本的军费都呈现出增长的势头。到 1995 年军费已到 47236 亿日元(约 502 亿美元), 人均军费为 418 美元;到 1997 年已达 49475 亿日元。 1995 年, 日本政府制定了 1996 到 2000 年的军备发展计划, 根据该计划,从 19