个人专业发展规划程良清.doc

个人专业开展规划
姓名
程良清
性别
女
年龄
48
学历
本科
职称
中高
教龄
29
职务
所任学科
物理
课题名称
转变教科研方式 争当研究型老师
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
个人专业开展规划
姓名
程良清
性别
女
年龄
48
学历
本科
职称
中高
教龄
29
职务
所任学科
物理
课题名称
转变教科研方式 争当研究型老师
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
以建立学习型老师为目的,不断增强学习才能和创造力,着力进步专业引领才能和指导示范才能。本着以科学开展观和构建社会主义和谐社会理论为指导，以教育法和老师法为根据，立足教育改革和开展的需要，坚持以人为本的理念，推进根底教育课程改革，进步教育教学质量。坚持以新课标为理论根底进步教学实效性.
个人专业开展目的
教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究，抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣,对学生授之以“渔”，加强思维才能和创新才能的培养训练，做到老师忙在课外、学生忙在课内,减轻学生负担，、新教材，进展集体备课，研究每章节的重点难点，研究详细的教学方法和教学程序,充分发挥集体智慧,进步备课质量。抓好课堂教学，进步课堂效率。要求老师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维才能和创新才能上。配合学校搞好优质课竞赛和教学根本功达标活动。抓好德育浸透工作。结合本组学科的特点，在方案备课上课中表达德育浸透内容.
树立“在学习中工作，在工作中学习”的理念，营造人人讲学习,时时讲学习,处处讲学习的良好气氛,使学习成为自觉行动和生活需要,转变教研方式，创新工作载体,构建有效教研形式,增强教育教研的有效性,备好课上好课及时反思,提升个人的工作程度和执研才能，争当研究型老师。
详细措施
1、认真研究新教材;全面掌握非专业方面的文学,。
2、要进步自己的政治思想素质。
3、促进个人专业开展，确立教育教学新理念
4、擅长考虑，在理论中探求、感