[语言学纲要复习.doc

导言 1. 语言学的三大发源地中国、印度和希腊- 罗马 1. 小学: 中国传统语言研究, 主要是抓住汉字, 分析它的形体, 探求它的古代读音和意义。即文字、音韵、训诂之学。 2. 历史比较语言学标志着语言学不再是其他学科的附庸, 已经成为一门独立的学科。 3. 索绪尔《普通语言学教程》 4. 语言可分为语音、语法、语汇 5. 理论语言学也称普通语言学,是关于语言的一般规律的理论研究。 6. 语言学是一门基础研究。 7. 语言学是自然科学与人文社会科学联系的桥梁。 8. 语言学需要并正成为一门领先的科学。 9. 语言学的应用价值 1. 为解读古代经典、继承传统文化提供基本保证。 2. 应用在语言文字教学领域。 3. 为文化交流,提供帮助。 4. 在科学技术中起到重要作用。 5. 为国家语文政策的制定提供参考和依据。第一章语言的功能第一节语言的社会功能 1. 语言的社会功能:信息传递功能人际互动功能 2. 运用语言的社会功能分析对话。 P9 第二章语言是符号系统 1. 组合关系与聚合关系定义: ㈠在一个语言符号的结构里, 语言符号之间的关系叫符号的组合关系。㈡可以出现在语言符号结构的同一位置上的语言单位之间的关系是聚合关系。 2. 运用组合关系与聚合关系分析我看书他看书小王买书老师写文章人们欢呼胜利第三章语音和音系 1. 音素是从音质角度划分出来的最小的线性的语音单位。 2. 音位是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。 3. 音位与音位变体 P66( 有张表,细看) 对立原则: 凡是处于对立关系中而能区别词的语音形式的几个音素必定分属于几个不同的音位。互补原则: 处在互补关系中的相似的音素彼此不对立, 即不起区别词的语音形式的作用,我们可以把它们归并为一个音位。条件变体:音位的变体的出现条件受环境的制约。自由变体:自由的,没有条件限制。第四章语法 1. p96 层次分析法 2. P98 树形图 3. 形态: 在有些语言中, 词与词组合时形式要发生变化。同一个词与不同的词组合就有不同的变化。这种不同的变化形成一个聚合, 叫做词形变化,或者叫做形态。 The report was good. (这个报道是好的) The reports were good.( 这些报告是好的) 4. 语法范畴: 词形变化是语法形式, 每种变化都表示一定的语法意义。词形变化所表现的语法意义的聚合就叫做“语法范畴”。常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等。 5. 变换,主动句变被动句,陈述句变疑问句,陈述句变祈使句。 6. 变换分析法:变换不仅可以有效地用来分析句法结构中的歧义现象,而且也有助于辨析句法意义之间的细微差别。( 1) 台上坐着主席团。( 2) 台上唱着戏。名 1+ 动+着+名 2 变换成( 1) 主席团坐在台上( 2) 戏唱在台上(错) 经比较分析,它们的区别是,句中的“ V着”有两种语法意义: ( 1) 表示静止状态的持续( 2) 表示动态的动作或行为的“持续”与上述( 1)( 2 )格式相同的还有一种句子: ( 3) 台上摆着酒席。它既可以变换成“酒席摆在台上”,也可以变成“台上正在摆酒席”, 这说明( 3) 是个歧义句, 既可以表示与( 1) 相同的语法意义, 也可以表示与( 2) 相同的语法意义, 究竟表示哪一种, 要看更大的语境。 7