幼儿园大班数学练习题-幼儿园大班2022年工作总结.docx

第 1 页 共 为今后生活和学习奠定良好的根底。 　　本学期，依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用贴纸花作为嘉奖。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师踊跃协作，使各项工作目的、步调相同，虽还有一些缺乏，但还是有必须的效果；，四是实行小班长制度，孩子们通过自己的努力竞选小班长，提高孩子竞争意识和责随意识。大班是关键时期，通过一学期的造就，班级常规初见成效，在下一学期，我将进一步加大造就力度，争取更大进步。 　　 三、突出重点“幼小连接”本学期,我结合大班的年龄特点，在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际开展水平，有目的、有打算地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进展了规那么意识、任务意识、自我效劳实力以及合作实力的造就，经过一学期的努力，我认为：班级大局部幼儿能够较谨慎的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。四、教育教学方面每天早晨我会组织幼儿进展晨间活动，熬炼幼儿的身体，造就他们坚毅意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：《穿越障碍》、《推小车》《接力赛跑》《跳绳》等，造就孩子参与体育活动的爱好，并在活动中造就他们的英勇、不怕困难的意志。　　本学期我担当语言、科学、安康等领域的教学，重点造就幼儿语言实力的开展，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，但越是不爱讲话的孩子，我就越请他回答下列问题，不管他答复的是否正确，我都会鼓舞他，确定他。我还会通过听说嬉戏《飞船放射》、《大风和小风》《坐汽车》等鼓舞这些孩子大胆讲解并描述，踊跃参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，美丽；早期阅读《秋姐姐写信》、《送给蛤蟆的礼物》、《母鸡萝丝去漫步》更是造就了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。语言领域我们还整合了蒙氏阅读作为我园的一大特色，丰富了孩子们的识字量，同时也拓展了孩子们的学问面和语言表达，大局部孩子都能依据诗歌特点进展创编，语言实力进一步得到提高，充分彰显我园语言特色。此时此刻的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，造就幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。　　同时在科学和安康领域的教学，我们也没有放松要求，必需是有打算才能进课堂。在科学领域教学中，我们运用的最多的教法是：直观法、多媒体教学法、探究法、操作法、其中《磁铁的隐私》、《摩擦起电》、《恐龙》、《各种各样的刷子》等，孩子们都特殊感爱好。　　安康领域