说的真实性。尼摩船长多次打开“鹦鹉螺号”的盔甲，让阿龙纳克斯教授一行人一览海洋风采。在这部分内容的描写中，作者重点描写了鱼类的名称，形态以及颜色，因此，我们在看书之时，还能学到许多有用的东西，跟是让海洋那一幅生气勃勃的画卷，呈现在我们眼前。作者是不是真的遨游过大海，见识了海底深处的景色?大家难免有这样的怀疑，但我要说的是，作者只遨游过书的海洋，见识书的世界。因为作者那广泛的阅读，才让他写出了如此动人的文章。因此，我们也要好好读书，才能达到和作者一样的创作水平。
《海底两万里》一书还让我明白了很多做人的道理，阿龙纳科斯教授在海底世界任然没有停止过学习的脚步，每逢遇到自己没有见过的事物，便马上把它记录下来，想要把海底的隐私公之于众，让人们看到可能一生都看不到的事物。尼德兰是一个刚毅而坚毅的人，在面对危急时，他从未表现出对事物的胆怯。康塞尔是乐于助人的人，在自己的主子遇到危急时，他总是想着要如何帮助主子。
海底世界，真是一个多姿多彩的世界呀。
海底两万里读后感及启示范文3
打开《海底两万里》这本书，我怀着新奇心，和书中的主子公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到挚友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会与大黑鲨拼搏，把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了多数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。
海底两万里读后感及启示范文4
始终以来我特别想细致的阅读这本《海底两万里》的书，今日妈妈帮我实现了这个愿望。一拿到书，我一头就扎到里面，被里面的故事深深的吸引着。
这本书里讲解并描述了几位英勇的探险者们，他们乘坐着幻想中神奇的
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