毕业设计教师指导过程记录表(共1页).doc

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毕业设计教师指导过程记录表
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毕业设计教师指导过程记录表
填写说明：由指导教师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容。
第 1 次指导记录：
根据所做建筑方案，提出其中的问题。如：楼梯间位置调整、会议室墙体布置调整、轴线尺寸调整、变形缝设置要求、柱子应局部调整对齐、门厅雨蓬支撑修改、出屋面楼梯间柱子设置方法等。
填写时间：2014年3月10日
教师签名
学生签名
第 2 次指导记录：
在上一次修改的基础上进一步调整建筑方案。室内外标高的调整，指出楼梯剖面图中的错误、女儿墙设置方法、修改窗间墙大小、调整几处横墙位置，使之对齐以便结构布置、对柱网进行调整，避免梁受扭、调整会议室平面尺寸以利于井字梁布置等。
填写时间：2014年3月16日
教师签名
学生签名
第 3 次指导记录：
讲解结构布置方法，满足抗震设计要求应注意的地方，讲解结构平面布置、立面布置、角部构件的要求。对结构方案进行修改、调整柱网、修改主次梁布置不合理的地方。
填写时间：2014年3月25日
教师签名
学生签名
第 4 次指导记录：
讲解结构计算主要内容，荷载传递线路，单、双向板荷载传递异同，如何计算楼板、墙体等竖向荷载，梁柱刚度计算应注意的地方。
填写时间：2014年4月6日
教师签名
学生签名
第 5 次指导记录：
回答竖向荷载计算中出现的问题，检查计算书。 讲解风荷载、水平地震力的计算要点， 特别是影响地震力大小的因素，给出重力荷载代表值的估算方法。
回答分层法、D值法的计算要点及计算中应该注意的问题，特别是D值法中反弯点的修正、刚度的修正要点。检查计算的正确性。
填写时间：2014年4月15日
教师签名
学生签名