制定教学计划的首要问题是.docx

1．制定教学计划的首要问题是 ( Ａ )
Ａ．课程设置
Ｂ. 学科顺序
Ｃ. 课时分配
D. 学年编制
２. 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（
A）
Ａ. 全面发展的教育理论
B ．认知结构理论
C．
Ａ. 形成性评价 B．相对性评价 C. 总结性评价
一学生决心改掉迟到的毛病 , 遵守学校纪律，可冬天一到 , 他迟迟不肯起
床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（ C ）。
Ａ. 道德认识 Ｂ．道德情感
4．前苏联教育家马卡连柯所倡导的
（ Ｄ ）。

Ｃ．道德意志 D. 道德行为
“ 平行教育 ”的德育原则是
知行统一原则
Ｂ. 尊重信任与严格要求学生相结合的原则


５. “让学校的每一面墙壁都开口说话 ”，这是充分运用了下列哪一种德育
方法( A )。
A. 陶冶教育 B. 榜样示范 C. 实际锻炼 D. 品德评价
人类思维的基本过程是 ( A) 。
A．分析和综合 B. 间接性和概括性

2. 小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样 , 这属于 ( Ｃ ) 。
A. 幻想 B．空想
3．“积极的心态像太阳

Ｃ. 再造想象 , 照到哪里哪里亮

Ｄ. 创造想象
; 消极的心态像月亮，初一、十五
不一样。 ”属于 (
A. 心境

Ａ ）。Ｂ. 激情

C．应激


学生解出一道难题 , 感到无比兴奋 , 内心充满轻松愉快的体验，属于
(B）。
A．道德感 B．理智感 Ｃ . 美感 D．幸福感
某学生既想参加演讲比赛锻炼自己， 又害怕讲不好被人讥笑， 这时他面临
的心理冲突是 ( C ）。
在对系列呈现学习材料进行自由回忆时， 最后呈现的材料遗忘少。 这种现象称为( Ｄ )。
A．首因效应 B. 投射效应 C. 晕轮效应 D. 近因效应
2．1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版 , 它的作者是 ( A ) 。
A. 廖世承 B. 蔡元培 C．潘寂 Ｄ. 房东岳
当儿童能够认识到一个完整的苹果 , 被切成４小块后的重量并没有改变时，儿童的思维已经具备了 ( Ｄ ) 。
A. 平衡性 B. 同化性 Ｃ. 顺应性
埃里克森提出，人格发展的每一阶段都面临着需要解决的心理社会危机。
在中学阶段学生面临的心理社会危机是 ( D) 。
A．自主感与羞耻感 B ．主动感与内疚感
C．勤奋感与自卑感 D．同一性与角色混乱
５. 桑代克认为学习过程是 ( Ｄ ) 。
A. 顿悟的过程 B. 同化顺应的过程
C．形成认知结构的过程 D. 尝试－错误的过程
１．有人记忆马克思的生日 18１ 8 年 5 月 5 日时 , 联想为 “马克思一巴掌一
巴掌打得资产阶级呜呜地哭 ”，这是使用了 ( B ) 。
Ａ. 组织策略 B. 精细