运动的描述.doc

一、运动的描述
知识点：
1. 质点、参考系
2。 位移、时间、速度
3. 加速度
例：1。 下列关于质点的说法中，正确的是(　　)

B。只要是质量很一、运动的描述
知识点：
1. 质点、参考系
2。 位移、时间、速度
3. 加速度
例：1。 下列关于质点的说法中，正确的是(　　)

B。只要是质量很小的物体都可以看成质点

D。由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看做质点，有时不能看做质点
TU
2。 某学校田径运动场跑道示意图如图所示，其中A点是所有跑步项目的终点，也是400 m，800 m赛跑的起跑点；B点是100 m赛跑的起跑点．在校运会中，甲、乙、丙三个同学分别参加了100 m、400 m和800 m赛跑．则（　　) （精品文档请下载）
B．丙的位移最大
C。乙、丙的路程相等 D．丙的路程最大
3. 下列几个速度中属于平均速度的是(　　）
m/s，以790 m/s的速度击中目标
km/h
C。汽车通过站牌时的速度是72 km/h m/s
4. 甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲＝4 m/s2，a乙＝－4 m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是（　　) （精品文档请下载）
，乙做减速直线运动
C。甲的速度比乙的速度变化快 D。甲、乙在相等时间内速度变化可能相等
练：1. 下列情况下的物体，哪些可以看做质点(　　）.
A。研究绕地球飞行时的航天飞机
B。研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况
C。放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动

2。 关于物体运动的位移与路程，下列叙述正确的是（ ）
A. 对同一运动，一定是时间越长，位移越大，路程也越大
B. 对同一运动,时间越长，路程越大，位移可能反而小
C。 对同一运动，时间越长，可能位移越大，路程反而越小
D。 在一段时间内，物体一直在运动，但平均速度为零是可能的
3。 某班同学去参加野外游戏．该班同学分成甲、乙、丙三个小组，同时从营地
A出发,沿各自的路线搜寻目标，要求同时到达营地B，如图113所示为其运动轨迹，则关于他们的平均速度和平均速率的说法正确的是（　　）．（精品文档请下载）
A．甲、乙、丙三组的平均速度大小相同
B．甲、乙、丙三组的平均速率大小相同
C．乙组的平均速度最大，甲组的平均速度最小
D．乙组的平均速率最小，甲组的平均速率最大
(　　）．
A．若物体运动速率始终不变,则物体所受合力一定为零
B．若物体的加速度均匀增加,则物体做匀加速直线运动
C．若物体所受合力与其速度方向相反，则物体做