人教版一年级数学上册教学计划.doc

一（2）班数学教学工作方案
周爱英
一、全册教材分析
班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；但也有一部分学生对课堂学习不太适应,课堂上集中注意力较短，根据
一（2）班数学教学工作方案
周爱英
一、全册教材分析
班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；但也有一部分学生对课堂学习不太适应,课堂上集中注意力较短，根据这些情况,在教学时，应从学生的学习兴趣出发,注意建立良好的师生情感，让学生爱老师、爱数学，并通过以后的学习,体会到学数学的乐趣和作用。（精品文档请下载）
二、全册教学目的
1．纯熟地数出在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0-20各数。（精品文档请下载）
2．初步知道加、减法和含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。（精品文档请下载）
3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题.
4．认识符号“=”“〉”“<"，会使用这些符号表示数的大小.
5．直观认识长方形、正方形、圆柱、球、长方体、正方体、三角形和圆。
6．初步理解分类的方法，会进展简单的分类。
7．初步认识钟表,会认识整时和半时。
8．体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.
9．认真作业，书写整洁的良好习惯。
10、通过理论活动体验数学和日常生活的亲密联络。
三、各单元重点、难点
本册教材包括下面一些内容:数一数，比一比,10以内数的认识和加减法，认识图形，分类11—20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法,用数学,数学理论活动。（精品文档请下载）
教学重点：本册的重点是10以内的加减法和20以内的进位加法。
教学难点：10以内数的加减法，及数概念的建立.
四、完成教学任务详细措施
（一)共同措施
1．联络儿童实际，根据学生特点浸透思想品德教育。
2．认数和计算相结合，穿插教学,使学生逐步形成数概念，到达计算纯熟.
3．计算教学表达算法多样化，允许学生采用自己认为适宜的方法进展计算.
4．培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的才能。
（二）差异措施
,培养学生观察才能。
A．学会看图数数。
B．加强根本训练，抓好计算根底.
C．养成良好的计算习惯。
D．要注意培养学生