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第二节滑轮及其应用（第一课时）参考答案
  改变用力的方向       
 

   
，但可以改变用力的方向
10．略   1 42 = 8m③物体A上升的速度 vA = = = ④绳子自由端移动的速度 vF = = = ⑤有用功 W有用 = Gh = 6002 = 1200J⑥总功 W总 = Fs = 2008 =1600J⑦额外功 W额外 = W总－W有用 =1600－1200 = 400J⑧机械效率 η = 100% = 100% =75%⑨有用功的功率 P有用 =120W⑩总功的功率 P总 = 160W;
16.      9000      75%
能力提升
17. (360J)      91．7％
    80%
     10N     60 J
20. D  21．A 22．C 23．B 24．B 25.=：    >
26. 500；   700     71．4％
27. 1500      300
J      J      W
m/s      80%       W
 
提高机械的效率(2)
基础过关
1. (1)物重G     拉力F    重物上升高度|h     绳子自由端移动距离S       (2)弹簧测力计     刻度尺     (3)图略      (4)0．2     0．24     0．04     83．3％       (5)7       (6)偏小
2. 改变力的方向     省力      60％    ×104
3. 0．2J     66．7
4. (1)η=83．3％     (2)改变(增大)，额外功一定，有用功增加，机械效率增大
5. B   6 .C        9 .D    
11 . J     80%    
12. 80%    20
13. 省力     70
14. 1200 J     900 J    900N
15.       
16.  900 J     75%
17.
能力提升
18. (1)匀速     (2)弹簧测力计的提升高度有误，它的高度应为钩码提升高度的5倍(由图确定)    (3)η=80％     (4)增大
19. (1)66．7％     100％     (2)2     可能是测力计的示数有错误，可能是因为三股绳承担2N的物重，每股绳承受的力就是0．67N       若考虑到动滑轮自身重，测力计示数必定要超过这个值
20.（1）%或83%    （2）芳芳：（机械效率）与匀速提升速度的大小无关     兰兰：（机械效率）与被提升的钩码重有关（物重增大，机械效率提高或变大）    （3）实验装置不变，机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升的物重有关（物重增大 ，机械效率提高或变大）
21. (1)71．1％；  (2)分析上述实验数据可知，同一滑轮组，提升物体越重，，机械效率太低
22. (1)0．5     O．8     0．63      0．74      (2)同学的问题得到了解决，通过上述实验得出结论：使用斜面机械效率越高不是越省力，可见“机械效率越高越省力是错误的”     (3)①正确的，理由要点：有用功一定，减少摩擦就减小了额外功，即减少总功，提高了机械效率     ②在该同学设计的实验基础上：a．保持斜面倾角不变，在斜面表面铺不同材料，改变摩擦    b．将水杯沿斜面提升一定高度，沿斜面移动一定距离，分别求出各次的机械效率
    10    
24.（1）略   （2）62．5%    （3）30N     （4）210N
第六节 参考答案
1．动；重力势
2．减小；增大
3．重力势；动；动；空气动能
4．减少；增加
5．C  6．D  7．C 8．B  9．C  10．C  11．A 12．B 13．C
14．静止；增大；增大；
15．笔向上跳起弹性势能转化动能，上升过程动能转化重力势能，下落过程重力势能
   转化为动能
16．C  17．B
18．(1)天平、秒表；(2)3、6、7(或3、6；3、7；6、7均可)；(3)mS无关；与l有关；  
    (4)测出摆动n次