五年级上册阅读学科计划五年级下册数学学科计划.doc

五年级上册阅读学科计划五年级下册数学学科计划
学 科 教 学 计 划 学 科 阅 读 班 级 五 年 级 任课教师 ，而在12岁那年，命运又将女孩召回到她的城市。曹文轩以悲悯、高雅的情怀，将在特殊岁月、特殊境遇下一对苏北农村少男少女刻骨铭心的至纯至爱，描写得回肠荡气。永恒的人性光辉与睿智的审美表达，面对苦难的顽强抗争以及温润灵魂的美的追求，使《青铜葵花》成为高扬“以善为美”美学旗帜的优秀之作。

《水浒传》是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。以农民起义为背景，反映了封建社会一次农民革命从产生、发展到失败的整个过程。流传了许多脍炙人口的章节，其中逼上梁山和反抗官军两部分最为精彩。作品最突出的艺术成就是对人物性格的成功刻画。小说成功地塑造了一系列栩栩如生的人物形象，如逼上梁山的林冲、粗中有细的鲁智深、“及时雨”宋江、行者武松等。此书故事曲折动人，语言生动有力，其情节紧张，环环紧扣，如三打祝家庄、大破曾头市、三败高俅等战斗场面，绘声绘色，引人入胜。在文学史上具有极高的艺术价值。
《伊索寓言》》是一部古希腊的寓言故事集，作者伊索。相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚黑人奴隶，善于讲动物故事。《伊索寓言》形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高，对后代影响很大，是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事《伊索寓言》大部分是动物故事，以动物为喻，少部分以人或神为主人公，教人处世和做人的道理。动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的善良，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，曾获得诺贝尔奖提名，全书共有十卷。为了写这本书法布尔一生都在观察虫子，也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。本书记录了法布尔对昆虫的观察和回忆，人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品。全书以一个小男孩安利柯的眼光，采用日记体的形式，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。而那众多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象，比如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的好友卡隆；品学兼优、助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；傲慢无礼的诺卑斯；还有朴实可爱的“小石匠”；坚强不息