我来说教师.doc

我来说教师 石娴娴
　
教育是什么？教育是在原有基础上的提高和改善。学校是什么呢？学校是完善人的场所，让人类充满知识充满智慧远离愚昧。那老师呢？老师是教书育人的载体，是老师指引着学生往正确的方向迈进。
我来说教师 石娴娴
　
教育是什么？教育是在原有基础上的提高和改善。学校是什么呢？学校是完善人的场所，让人类充满知识充满智慧远离愚昧。那老师呢？老师是教书育人的载体，是老师指引着学生往正确的方向迈进。
大学毕业之后 ，我没有第一时间选择教育这个行业。在后来的几经周折之后，我很肯定的告诉自己：我热爱教育，我热爱学生。从此之后，我走上了教师岗位。当然，教师是很辛苦的。我们要备课，上课，听课，评课，课后辅导和批改作业等等。“如人饮水，冷暖自知”其中的苦与乐，悲与喜，我深深体会。
　　 其实，我觉得，老师不仅仅对那些成绩优秀表现突出的孩子印象深刻，更对那些调皮捣蛋的屡次犯错的孩子更是交流更多。但是，对于那些总是不停犯错的孩子，我好像缺少了点耐心。对于学生犯得错误，我总是控制不住情绪，对学生严厉呵斥，从他们惶恐的眼神中，我看到了害怕和担心。有的时候错误并不严重，但是，总会让我觉得，其他学生会受到不良的影响，影响班级管理。抑或是一点点小问题，我总会小题大做，觉得存在很大的安全隐患，教育孩子们不能再这么做。
其实，现在想想 ，他们都还只是小孩子，有孩子的贪玩，有孩子的童心，有孩子的天真。况且小孩子犯错很正常，孩子这个年龄也有一定的判断力，他们已经慢慢开始懂事了，正值青春期的他们，有很强烈的自尊心。老师的一句不经意的话，可能影响他们的一生。 唉，现在想想，真该有些耐心，态度平和。
无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”
故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，