组织行为学 课件 第五章 领导行为【领导艺术】.ppt

第五章领导行为
本章内容
领导的内涵
领导特质理论
领导作风理论
领导行为理论
领导权变理论
领导的内涵
什么是领导(Leadership) ?
领导和管理的区别
领导者(Leadership) = 管理者?
领导=上级?
领导的实质是什么?
领导的定义
领导是一个影响过程,包括影响他人的一切活动。
领导是一项程序,使人们在选择及达成目标上,接受指挥导向及影响。
领导是影响人们自动地为组织目标努力的一种行为。
领导是促使下属充满信心、满怀热情地完成任务的艺术。
领导是一种说服他人热心于一定目标的能力。
领导:是一种影响一个群体实现目标的能力。
领导的实质是一种影响力。
影响力或称为权力(Power)
或称为权威(Authority)。
领导和管理
结论:并非所有的管理者都是领导者
并非所有的领导者都是管理者
理想状况:所有的管理者都是领导者
领导(者)与管理(者)区别
引导下属
依靠感召力
沟通使命
鼓励新尝试
找出问题
制造信心与热情
使工作变得有趣
控制下属
依靠职权
交待任务
命令怎么做
追究责任
制造恐怖与不满
使工作变得单调乏味
领导者的权力
1。法定权——来自领导者的职位、头衔、资历以及传统因素的影响。
2。惩罚权(强制权)——来自下属对可能受到惩处的畏惧感。
3。奖励权——来自领导者对下属物质、精神上的奖励和诱惑。
以上三种有成领导者的职位权力(或者成全理性的影响力)。这种权利对领导者来讲,时间和范围都有一定的局限性。
领导者的权力
4。专长权(专家权)——来自领导者丰富的知识以及管理技能(技术、人际关系、概念技能)。
5。模范权(个人影响权)——来自领导者良好的品德特征和模范行动。
以上两种权力属于个人权利(又称非权力性影响力)。
对于领导者来说,职位权利和个人权力都是不可缺少的,但后者在领导影响力方面更是长期与持久的因素,对领导行为效果能产生重大影响。
领导活动的三因素
领导= f(领导者,被领导者,环境)
1。领导者工作的成效是综合性的因素,即上述三个自变量。
2。领导者是三因素中的主体,在领导工作成效中发挥主导作用。
3。领导活动是动态的,不存在一种固有的、一成不变的模式。
领导理论
特质理论
传统特质理论
现代特质理论
作风理论
勒温的理论
李克特的理论
行为理论
密西根大学的研究
俄亥俄州立大学的研究
管理方格图
PM领导行为理论
权变理论
领导的“连续带”模式
费德勒模型
生命周期理论
目标-通路理论
领导参与模型