初二语文上册知识点.doc

课创景教育科技有限公司-1- 初二语文上册知识点:句子翻译初二语文上册知识点:现代文阅读初二语文上册知识点:病句类型初二语文上册知识点:课文理解初二语文上册知识点:文学常识初二语文上册知识点:诗词默写初二语文上册知识点:基础字词初二语文上册知识点:句子翻译翻译重点文言文句(八年级上册) 1 、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。雾气凝结成的冰花(在白雪的辉映下)弥漫着白气,天空与云层与远山与湖水,上上下下浑然一体,白茫茫一片。 2 、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。湖上的影子,只有长堤一抹,湖心亭一点,以及我乘坐的小舟一叶,以及舟中的两三粒有影罢了。 3 、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。课创景教育科技有限公司-2- 土地平坦开阔,房舍整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路,交错相通, (村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。 4 、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂于外人间隔。( 他们) 说祖先为了躲避秦时的祸乱, 带领妻子儿女退房乡邻来到这与世隔绝的地方, 不再从这里出去,于是就与外面的人断绝了往来。 5 、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(他们)问(渔人外面)现在是什么时候朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。 6 、既出,得其船,便扶向路,处处志之。(渔人)出来后,找到他的船,就沿着旧路(回去) ,处处作了记号。 7 、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。没有乐声扰乱两耳,没有官府公文拖累身心。 8 、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。他们互相靠近的两膝,都隐没在手卷下的衣褶里。 9 、货恶其弃于地也,不必藏于己。(对于)财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏。 10 、力恶其不出于身也,不必为己。人们憎恨那种在共同劳动中不肯出力的行为,却不一定为自己谋私利。 11 、黄发垂髫,并怡然自乐。老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足。 12 、谈笑有鸿儒,往来无白丁。谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人。 13 、见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。见了渔人,竟大吃一惊,问(渔人)从哪里来。课创景教育科技有限公司-3- 14 、渔人甚异之。复前行,欲穷其林。渔人非常诧异。再往前走,想走完这遍林子。 15 、未果,寻病终。后遂无问津者。计划还未实现,不久病死了。此后就再也没有探访的人了。-------------------------------------------------------------------------------- 16 、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。我只爱莲花, (因为它)出自污泥却不受污染,在清水中洗净后却不妖冶。 17 、香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。芬芳远播, 更显清香, 高高地洁净地直立在那里,( 人们) 可以远远地观赏, 却不能轻易地玩弄它。 18 、菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。爱菊花(的人), (从)陶渊明后就很少听到过。爱莲花(的人) ,像我的还有谁呢?(至于)爱牡丹(的人) ,那当然(就)很多了。 19 、罔不因势象形,各具情态。无不就着(木头原来的)样子雕成(某种)形状的东西,各有各的情状姿态。 20 、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。曾经赠送我桃核(雕刻的)小船一个,原来是大苏泛舟游赤壁。 21 、大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。在大道施行的时候, 天下是人们所共有的, 选出来有贤德、有才能的人( 给大家办事),( 人人) 讲求诚信,崇尚和睦。 22 、中轩敞者为舱,箬篷覆之。中间高起而宽敞的部分是船舱,箬竹做的船篷覆盖着它。 23 、使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。课创景教育科技有限公司-4- 要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。 24 、是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。这样一来, 就不会有人搞阴谋, 不会有人盗窃财物和兴兵作乱, 所以,( 家家户户) 都不用关大门了,这就叫做" 大同" 社会。 25 、会当凌绝顶,一览众山小。我一定要登上泰山的顶峰,举目纵观群山的低矮渺小。 26 、感时花溅泪,恨别鸟惊心。感伤时事看见花开就想流泪,怅恨别离听到鸟鸣反而惊心。 27 、吏呼一何怒!妇啼一何苦! 差役吼叫得多么凶狠呀!老妇人啼哭得多么美女苦啊! 28 、存者且偷生,死者长已矣! 活着的苟且活着,死去的永远完了! 29 、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。层层的悬崖,排排的峭壁,遮天蔽日,如果不是中午和半夜,连太阳和月亮都看不见。 30 、至于夏水襄陵,沿溯