行为习惯养成月活动方案(共5页).docx

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行为习惯养成月活动方案
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行为习惯养成月活动方案
为了培养学生养成良好的行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、礼仪，培养良好的班风、校风，特制定本活动方案。
“活动月”目的
本次活动月以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以宣传《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，校纪校规为核心，使学生在暑假过后做到按时上学（不迟到、不早退）、不乱花零花钱、不把零食带进校园、保护校园环境，从而达到对学生养成教育之目的，主要抓好以下几个方面的工作：
1、加大宣传力度，使学生认识到养成好习惯的重要性。
2、引导学生形成正确的行为习惯。
3、养成良好的文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、语言文明，营造良好的文明的校园氛围。
组织机构。
成立“行为习惯养成月”领导小组
组长：
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副组长：
组员：各班班主任
活动内容：
结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及现阶段学校教育的实际，我校行为习惯养成教育突出以下几个方面：（一）、狠抓“秩序”教育
井然有序的教育秩序是学生在学校学习、活动、生活的有力保障。
课堂秩序及习惯要求：
课前，将上课所需学习用品摆放在桌面老师规定的位置。
预备铃响后，迅速、安静走进教室，端正坐好静候老师上课。
坐姿：要挺胸抬头，坐姿端正，两肘放在课桌上，（右臂搭在左臂上，五指并拢放平），两脚平放在地面与肩同宽。
主动学习知识。听讲要专心，仔细，不摆弄小动作。
课堂发言或提出问题时要举手，得到老师允许后立正站好，然后发言；坐下和起立尽量不要出声；举手时右肘放在桌面上，五指并拢伸直，掌心向内，也可以向右上方高举，成45度角；举手时不要大喊大叫。
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发言要清楚、完整，声音要干脆，响亮。
认真书写，逐步提高整理使用学习用品和读书翻书的速度。
上课不能削铅笔，养成课前准备好铅笔、本子的好习惯，不用自动铅笔。
上课要积极举手发言，别人发言时要马上放下手并端正坐好。
别人发言时要认真倾听，不随便插话；听别人识字或读课文时眼睛要看着黑板或课本，努力记住读错的地方并纠正。
评价别人时要有礼貌，学会多赏识别人，学会委婉地提出意见。
读书时声音要洪亮，要用普通话。
书写姿势正确，作业认真仔细完成。
下课后，