亲子教育培训亲子教育讲师.ppt

亲子教育培训亲子教育讲师
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何虹洁导师亲子教育研究专家
上海培大亲子教育学院副院长2009年荣获“中国最具才华培训师奖”2011年入选《中华品牌讲师大全》2013年获得第十届中国，星期一
家庭是成人的 学校是育才的 社会是练能的
一个孩子十四岁前的见闻经历，决定他成年之后的行为方式。
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联想出你认为优秀的孩子
他们的父母是什么样？
刘亦婷 韩寒 丁俊晖 ……
别人家的孩子
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成功家长的特质:
周婷婷的父亲, 卡尔·威特的父母,
于丹的父母, 钱学森的父母,
乔布斯的父母……
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成功家长的特质
优秀的孩子背后，必定有合格的父母，哪怕是单亲。
如：孔子、孟子、岳飞、范仲淹、孙中山、华盛顿、林肯、克林顿、奥巴马、希斯、卡斯帕罗夫、菲尔普斯、刘墉、罗素、托尔斯泰、冯小刚、孙俪、梁朝伟、张曼玉、周杰伦、李玟、林志颖 ……。
共同的特点：乐观、坚强、不抱怨、努力
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(运动可以增进人体健康和乐观情绪)
乐观 ，是一种最为积极的性格
，心胸豁达的人是真正的强者，乐观是他们的积极心态。乐观者能应付生活险境，掌握自己的命运。


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努力——竭尽全力做好自己的工作。
坚强 ——用正确的思维方式思考问题,用哲学的、辨证的视觉角度，来看待当下的困难。
不抱怨——抱怨是羊群里的瘟疫，抱怨的根本原因 是对比，人有个心理特征： 喜欢羡慕比自己境遇好的人或事。
不抱怨 = 积极地思维+管住嘴
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仔细想想
您到底要一个怎样的孩子？
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A:男生：
18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生，28岁通过答辩获得博士学位。
B、男生：
农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，还被评为三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入名牌大学攻读生物技术专业。
C、女生：
七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省级重点高中，担任班长一直到高中毕业，曾获高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽，后考入澳门科技大学。
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D、男生：
初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入重点高中，高一时，七门功课不及格，从学校退学……
E、男生：
四岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授；8岁学习书法，师从清华大学著名导师，获奖无数；10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美国……
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A 卢刚
B 马加爵
C 本省的案例
D 韩寒
E 李天一
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有三件事略感汗颜
1、近代史300－400年来，所有工业革命带来的科技发明（飞机，轮船，汽车，电灯，电话，电脑，手机，手表，手枪等等）没有一个是中国人发明的；
2、中小学课本中的公式定理（牛顿，瓦特，焦尔）
无中国人名命名的；
3、诺贝尔奖一百年来无国人获奖。（截止莫言）
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反思：
1、贡献──中国近代对人类社会的贡献在哪里？
2、创造──中国人的创造性，创造力哪里去了？中国学生的创新意识是如何培养的？
4、钱学森之问─ 我们的学校为什么培养不出创新人才？”
（世界名校校长是如何回答 “钱学森之问”）
ａ、美国耶鲁大学校长莱文:中国大学缺评判性思维的培养。
ｂ、牛津大学校长密尔顿： 中国需要敢挑战权威的学生。
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思考：
1、以上这些反思到底是什么出了问题？是否与我们的教育有关系？是
否与我们今天的教育体制，观念，教育的方式，教育的方法有关系呢？
2、是我们的孩子们笨？还是我们的家长责任？还是我们的老师责任？
还是我们的社会责任？
我个人认为，回答是肯定的！
孩子们是无辜的！家长，老师，社会应承担全部责任！
 
再反思一下：请大家不要介意。古人说，学然后之不足，教然后之困。
1、我们的老师真的懂教育吗？还是懂教书？还是知道我们的教育有问
题而没有办法呢？
2、我们的家长懂教育