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好老师的品质
首先：老师要热爱生活，并知道热爱什么样的生活，一直为热爱着的生活不懈地奋斗着
二、老师要擅长考虑。老师在教育教学生活中，必须具有疑心的精神、批判的目光、建立的态度。要到达这三点，前提是老师必须具有丰富的知识，并不断地从书中好老师的品质
首先：老师要热爱生活，并知道热爱什么样的生活，一直为热爱着的生活不懈地奋斗着
二、老师要擅长考虑。老师在教育教学生活中，必须具有疑心的精神、批判的目光、建立的态度。要到达这三点，前提是老师必须具有丰富的知识，，假设教材的更新周期短一些，你就会感觉到不适应，甚至被淘汰.（精品文档请下载）
我们还要具有科学的思维方式。反思我们的思维方式,有的甚至到达了匪徒逻辑的地步。科学家、医生不会责怪研究的对向，老师却经常责怪自己的学生或家长，不去反思自己的言行，推卸自己的责任。这种思维本身就是不科学的。老师喜欢管注自己的学生，而不喜欢研究这种现象，这种思维方式毫无科学精神。科学家喜欢提出假设，老师却不喜欢假设，因为老师教学的过程中有现成的答案。老师就喜欢、经常和打交道,不喜欢未知。老师喜欢求同存异，？这是一种官员式的和技术工人式的思维方式。（官员的思维方式：下达指令，等候检查；技术工人的思维方式是：提出标准,等候检测。)真正能培养人才的应该是科学家的思维方式,所以老师应该具有一定程度的科学家的思维方式。（精品文档请下载）
三、老师要有一颗宽容、仁爱的心。假设你的心中不能容忍学生的错误,不能正视学生的失败，只盯者一个分数;没有一颗童心，怎么能爱自己的学生呢？（精品文档请下载）
四、老师要具有永不懈怠的自我学习精神。
要想做好老师，你总是保持自己是一个学生。一个不爱学习的人，你能教出爱学习的学生吗？一个人的资质一般,但靠着持之以恒的学习精神也能实现自我的价值.（精品文档请下载）
在这个观点的引导下，老师在教学的过