我当班主任心得.docx

我当班主任心得
首先要认识班主任的作用。班主任是学校教育工作的助手 ,是的管理者、引导者和组织者、 是学校与学生、家长之间联系的桥梁和纽
带,同时又是各种教育因素的协调者 ,他担负着三个重要的责任
我当班主任心得
首先要认识班主任的作用。班主任是学校教育工作的助手 ,是的管理者、引导者和组织者、 是学校与学生、家长之间联系的桥梁和纽
带,同时又是各种教育因素的协调者 ,他担负着三个重要的责任 ,即对学生进行管理、教育、服务。同时班主任工作是一个平凡而又非常重要的工作岗位。班主任工作很繁琐 ,工作量很大 ,工作的时间也很不规范 ,
不但要对学校负责 ,更重要的是对学生负责 ,对家长负责。虽然辛苦 ,但作为一名人民教师 ,如果不担任几届学生班主任 ,这位教师就不是一位称职的教师。那么如何做好班主任工作 ?我觉得应该突出四个字 :勤、严、细、实。
一是 ”勤”。“一勤天下无难事 ”,要把自己的班级做好 ,把学生管好 ,勤是不可缺少的一个环节 ,并且是相当重要的环节。
记得在 xxxx 年刚当班主任时，自己没有经验，我的同事都怀疑
我干不好九年级的班主任工作， 当时我也有些害怕， 我就天天早上六点到教室里，与同学们一起早读， 中午也时常到教室与同学们一起做
作业，没想到一学期下来，我们班的考核竟然是全校 12 个班中的第
一名，这就是我勤管得来的荣誉。从此，不仅同事们对我刮目相看，
学校领导也认可了我的工作， 我自己也有了当好班主任的信心， 次后我每年担任九年级的班主任。
我深知如果偷懒 ,你就不了解学生 ,不了解学生 ,工作就无头绪 ,无头绪做工作 ,只会把班级越做越乱。所以要勤接触学生 ,从各个方面去了解学生 ,掌握学生的、性格、家庭情况等 ,与学生形成融洽的师生关系和朋友关系 ,多与学生交心 ,加强心灵沟通 ,做到了这些 ,教育时就会减少阻力。
记得在 xxxx 年，我们班有位同学叫何显业，他的学习成绩比较差，且有一身的坏毛病，比如，抽烟、喝酒、打架、顶撞老师等，给
他带课的老师都说他是一个坏孩子。 有一次，我正在办公室里批改作
业，英语老师把他带到我的办公室里，气呼呼的对我说 “何显业我管不住了 ”，随后便把他留在我的办公室里， 自己又上课去了。 我便问何显业，为什么惹英语老师生气，当时他只是低着头，却不回答我的问题，我便对他说： “老师给你们讲课， 你应该认真听讲， 要尊重老师，不能在下面玩耍，更不能扰乱课堂秩序。老师也是爱面子的，当你尊重她时，她也会尊重你。 ”这时他对我说： “英语老师伤了我的自尊，我在课堂上给同学传了一个纸条， 被老师看见了， 她当着全班同学的面，说我不学习，光捣乱，让我回家放羊去 ”。这是我对他说： “尽管老师说的不对， 你也不应该在课堂上顶撞老师， 这样会影响老师的情绪，并且会让老师下不了台， 课后你再找她谈 ”。就这样我和他谈了一节课，最后，他也想通了，决定给