语文老师的首要素养
--读《 语文根本功比赛断想》有感
在江苏学习时，结识了一位科研优秀的老师，他在QQ里跟我加为好友,我极少和他交谈，因为每个人都有很多事要做,但我却经常读他的空间日志，细细地品味他的教育智慧。（精品文档请语文老师的首要素养
--读《 语文根本功比赛断想》有感
在江苏学习时，结识了一位科研优秀的老师，他在QQ里跟我加为好友,我极少和他交谈，因为每个人都有很多事要做,但我却经常读他的空间日志，细细地品味他的教育智慧。（精品文档请下载）
今天阅读他的日志，被《 语文根本功比赛断想》一文深深地吸引住了,在文中有这样的话语：
一位语文老师,假设要在市语文老师根本功比赛中获得好成绩,就必须在“教育教学案例分析、作文、粉笔字、即兴演讲、教学设计、课件制作、课堂教学、课文朗读、讲故事”九个方面都表现非凡。（精品文档请下载）
这么多工程，对想参赛的老师来说是一种考验,对不想参赛的老师来说无疑是一种煎熬。
这么多工程中，哪些是最为重要的？我反复思量，觉得这些看上去都很重要，因为它们都是小学语文老师必须修炼的。然后，我又觉得这些都不太重要,因为这么多技能假设缺少“灵魂"—-老师的情感和思想，就只能永远停留在技巧层面了。我认为,小学语文老师的首要素养应是对教育的迷恋,对儿童成长的迷恋。（精品文档请下载）
“小学语文老师的首要素养应是对教育的迷恋，对儿童成长的迷恋。”这句话深深地打动了我的心，是的,一名老师,最首要的是
对教育的迷恋,对儿童成长的迷恋。试想，一名老师虽然有才学，但没有对教育的迷恋，对儿童的迷恋，这样的老师是一位优秀的老师吗？（精品文档
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