做一名受欢送的老师
武汉市光谷豹澥第一小学 刘丹
从小到大,承受了十几年的学校教育,接触过不下百名老师。问过也被问过学生喜欢什么样的老师这个问题,答案也有很多:温顺的、幽默的、知识渊博的、和蔼可亲的、严厉的……(精品文档请下载)做一名受欢送的老师
武汉市光谷豹澥第一小学 刘丹
从小到大,承受了十几年的学校教育,接触过不下百名老师。问过也被问过学生喜欢什么样的老师这个问题,答案也有很多:温顺的、幽默的、知识渊博的、和蔼可亲的、严厉的……(精品文档请下载)
当今日我成为了一名老师,理解了百万名师矿爷的事例,我才略有所悟,一名受学生喜欢的老师大致可以分为人格魅力和知识技巧两方面。(精品文档请下载)
一个人的人格魅力决定了这个人是否能和别人关系融洽,甚至是受欢送的程度。也许他严谨有礼,又或者幽默幽默,他总有一些让大部分人喜欢的品质,让人们愿意和其相处,因为这种相处过程是非常快乐轻松的。但假设是一名在课堂上非常有才能的老师,他在人格魅力上有缺乏,他也许能被学子们敬仰,也能成为一名好老师,可他绝对不能像矿爷一样受欢送,和学生打成一片,受学生邀请参加各种活动。(精品文档请下载)
而另一方面,一个人再有魅力,他在知识技巧方面没有自己独特的领悟,他或许能成为一个受欢送的人,但他绝对无法成为一名受欢送的老师。矿爷之所以能成为一名受学生欢送的百万名师,并不是因为他妙语连珠、幽默幽默,也不是因为他的课堂有段子有歌声,而是因为他能把被无数学子认为难关的微积分变得简单易懂。(精品文档请下载)
一个有着自己独特的人格魅力,同时在教学上有才能的老师,就是一名受欢送的老师———矿爷。正如报道上所说,在教学领域一定还有很多矿爷,我相信,,路漫漫其修远兮,吾将以矿爷为典范,上下而求索。(精品文档请下载)
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