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支 教 感 言
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支 教 感 言
很早以前就有去贫困山区当教师的愿望了，一直觉得去贫困的地方教小孩子读书是件很有意义，能得基的常客，农村的孩子说不定连肯得基的大门都没摸过；城里的孩子上学有父母的专车接送，农村的孩子的父母却因生活所迫只得赴外地打工谋生抑或祖祖辈辈面朝黄土背朝天；城里的孩子过者衣来伸手饭来张口的贵族式生活，农村的孩子却因留守儿童这项枷锁与行动不便、目不识丁的老人终日为伍。之所以是一份社会责任感的呼唤，是因为走过路，枯黄的叶。
支教过后，经历了一个个孩子的人生，一种义不容辞的责任感悄上心头。想要给那些单纯而干净的孩子们一个充满希望的未来，想要让他们相信，贫穷即使是与生俱来的，也决不会伴随一辈子……许许多多，要做的，该做的，都一定会为他们完成。可是，他们又是纯真、质朴、懂事的。圣诞节那天，班里的孩子给我捎来了很多祝福：王老师，您就像我在南昌工作的姐姐；王老师，就像大姐姐一样教导我们；王老师，您就像妈妈一样，您真的很辛苦；王老师，听说您要和我们分开了，我舍不得你离开我们……孩子们的只字片语，让我感受到了一丝冬日里的温暖，也让我再次想起了当初为什么选择来到这里，也让我再次坚定了自己的选择。曾经很多人问过我是否曾后悔过，在这一刻我却无比坚定的告诉大家从未有过；曾经看过一档电视节目，问你2010年最令你觉得温暖的事，众说纷纭，孩子们的懂事与体贴，是最令我贫瘠内心温暖的举动。其实温暖是人内心深处一种真实的感觉，一朵花开，一个微笑，都让人温暖，都让人感动，这种感动，想必一辈子我也难以忘怀。
选班时抽签抽中了七年级四个班。他们活泼积极而淘气，虽然有的孩子羞涩有点沉默，但可以感受到他们在艰难的生活中仍然保存着一颗纯洁乐观的心。而且他们都听话和懂事。有一次教他们唱歌，《我的未来不是梦》，他们很聪明很快就学会了，唱得震天撼地的，过后就让他们自由活动了。半个小时后回来，发现班上传来响亮的歌声，原来他们都自发一直留在班里练唱歌了，没有人带领，却也没有人落单。临走前一晚的联欢晚会，孩子们送来一份又一份的礼物。本来就没什么钱，每天只吃两顿还都只是干透的馍馍，又何必还要花钱买这些呢？他们不语，低着头走过来抱着我哭泣。老师，你不要走好不好？老师我很不舍得你？老师你还会回来吗？老师再多留几天好吗？
三．我和我的同事
有这样一群老师，他们一直扎根在深山之中，选择把自己的光与热奉献给了教育事业。我很容幸能与这些园丁们共事近四个月。他们清贫，除了卡里微薄的工资再也没有什么；他们富有，桃李满天下是他们最大的财富；他们辛劳，因为师资紧张通常一个老师要身兼数个科目的，从这些老师身上，我学到了什么叫授业解惑者。和我一起支教的朋友说喜欢我们办公室，我也喜欢。笔耕不缀30年的周老师，性格直爽的王老师，和蔼可亲的李，孩子王冯老师，温暖着这个办公室。曾经上过一节公开课，本以为冷清的课堂充斥着冯老师的红、徐老师的黄、姜老师的迷彩绿以及其他许多种色调，异常的协调。上完后自我感觉不好，郁郁寡欢。岂料隔天早上中午吃饭时坐在我对面的
冯老师的一句“王金芳，课上的不错”霎时让我感觉有一种力量涓涓流进，整个人又为之振奋。顶岗支教虽短，所做的事也屈指可数，这次经历却将成为照耀我人生道