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让孩子高高兴兴上幼儿园

一、试验背景　　每年3月、9月初期，幼儿园新生入园“哭声一片〞的“壮观场面〞，看到妈妈心痛、爸爸焦急、奶奶流泪、老师们的焦头烂额和手忙脚乱的景象，我总感到无奈。这持续十天半月之久的一幕，让孩子高高兴兴上幼儿园

一、试验背景　　每年3月、9月初期，幼儿园新生入园“哭声一片〞的“壮观场面〞，看到妈妈心痛、爸爸焦急、奶奶流泪、老师们的焦头烂额和手忙脚乱的景象，我总感到无奈。这持续十天半月之久的一幕，让宝宝的心里受到了伤害，有的孩子不愿吃饭，嗓子嘶哑，在睡梦中被吓醒，甚至尿裤子。令人心烦和不快还是次要的，更大的痛苦在于，这种伤害对宝宝的影响有时是终生的，将成为其成长中一个挥之不去的阴影，他会从此感到胆怯、不平安、变得胆小、懦弱、不合群，强烈的对抗上幼儿园过集体生活。
　　二、解决办法
　　怎样把“入园〞的好事做得圆满高兴，防止给孩子造故意理伤害，这是应该做的，也是能够完全做到的。
　　〔一〕家长方面
　　孩子独立性的培养要从一出生就开始抓起，它就像给孩子注入心理健康的免疫疫苗一样重要。只要父母亲切平静，呵护得法，态度适当，孩子的独立性是不难培养的。
　　，由父母或亲人陪同它加入集体玩乐，一定要让他开心，经常受到褒扬，以培养其胆量和自信。
　　，或在爷爷奶奶、姥姥姥爷家住几日，甚至让父母离开他一两天。适当品尝一下与妈妈离别的苦楚，与其他亲人、小搭档共处的平安感，以及和父母重逢的高兴。
　　，带他去将来要上的幼儿园玩。去那里玩滑梯，玩大型玩具，看小朋友上课、画画、做游戏，表演歌舞等，让他产生羡慕和上幼儿园的强烈愿望。也要带孩子去见见老师，让孩子给老师送一枝花或一幅画，老师一定会夸奖他，并表示非常欢送宝宝来。师生初步交流了感情，孩子上幼儿园的条件就大体成熟了，并且我们可以预见，不久的将来，孩子在幼儿园一定活跃听话，大胆发言，尊敬老师，友爱同学，自信自强，各项活动都很出色，这样的孩子身心最健康。
　　〔二〕教师方面
　　如果孩子的家长事先做好了这些工作，则在迎接孩子的到来时我们要亲切和善，并真诚地拥抱孩子，与他交流，孩子心里有了依靠，信任了老师才能解除心里的戒备，并愉快地与老师和小朋友们一起生活。
　　如果家长事先没有做好孩子的工作就忽然把幼儿送入幼儿园，对于孩子来说莫不是很大的伤害了。这时我们就更要像妈妈一样来拥抱他、抚慰他，并允许孩子带一件自己心爱的玩具，让孩子心里有个寄托。同时要求家长不要逗留，送完孩子马上