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《谁动了我的奶酪》400字读后感
　　《谁动了我的奶酪》这本书告知我们要做一个对自己有信念而坚持不懈的人！ 下面是网我为大家整理的：《谁动了我的奶酪》400字读后感，欢迎阅读，仅供参考，他总是担忧事态变得更加糟糕而否认、抵制改变；小矮人唧唧他能发觉改变可以带来更好的生活后学会刚好地做出调整！
　　在这本书中，“奶酪”指的是我们在生活中想要得到的任何东西，可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、豪宅、自由、健康，还可以是别人的认同和老板的赏识。或许，它只是一种心灵上的安静。故事中的“迷宫”，代表了我们不断找寻华蜜的场所。它可以是你的工作机构、居住的社区、或者是生活中的人际网络。
　　这个故事告知我们，这个世界在不断的改变，我们必需做好充分的心理打算。改变之后，我们不能像小矮人哼哼、唧唧一样坐在原地埋怨。而是要像嗅嗅、匆忙一样穿上跑鞋接着找寻奶酪。就像上次，四川突然发生了大地震，有很多小挚友失去了自己暖和的家；去了最亲的妈妈、爸爸；失去了漂亮的学校……有些小挚友特别坚毅，他们像嗅嗅和匆忙一样，穿上跑鞋，自己去面对困难。但一些小挚友，他们一点儿也不坚毅，他们像哼哼和唧唧一样，坐在原地，嚎啕大哭，等待别人的救援。
　　我们只有和世界一起改变，才能有美妙的明天。










　　《谁动了我的奶酪》400字读后感（三）
　　四年级进入了新的阶段，语文，数学，英语三科老师全换了，一开学就开了一场家长会。在会上，李老师向全班同学举荐了一本书《谁动了我的奶酪》。这是一本怎么的书呢？我心里充溢了新奇。当我最终拿到这本书，我迫不及待地打开它，一口气把它读完了。
　　书中讲到一个故事，故事里有四个主人公，两个小老鼠：嗅嗅，匆忙，两个小矮人：哼哼、唧唧。它们在拥有奶酪时以及在奶酪一夜之间突然消逝时做出的各种不同的反映。：嗅嗅，匆忙在平常始终很警惕，所以对奶酪一天比一天削减，直到最终消逝毫无惊异，甚至连头都没有回一下，就动身找寻新的奶酪。而哼哼、唧唧在享受安逸的生活中，丝毫没有察觉四周正在发生的改变，以至于当奶酪突然消逝时，他们感到很震撼、措手不及。在经过一段时间猛烈的心理斗争之后，唧唧选择了接着找寻新的奶酪，它历尽千辛万苦，最终最终找到了更大、更香、更好吃的奶酪。而哼哼始终沉醉在对奶酪失而复得的幻想中不愿离开。
　　读了这本书，我被深深地感染了，脑海里不禁出现出两个词语： “与时俱进” 、“居安思危”。新的老师预示着新的教学方法，我们要抓紧适应；新的学期意味着新的学习目标，我们要抓紧调整好状态，努力更好地完成学习任务。虽然现在离六年级小升初考试还很远，但我们从现在起先就要珍惜时间，制订好学习安排，一步一个脚印，扎扎实实地把基础打牢，为今后以优异的成果升入初中做好充分的打算！



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