幼儿园园本培训方案总结.docx

幼儿园园本培训方案总结
幼儿园园本培训方案总结
幼儿园园本培训方案总结
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视宝宝等，各班完善了自身班级的创方案，主动开动脑筋，想出了一系列符合幼儿特点的活动、区角及其他的内容。










同时，还开展了特色班级展示研讨活动。本学期有三个班级进行了班级展示。小班组芽芽二班的奥尔夫韵律儿歌，中大班组苗苗班开展的结合大舞台民舞探究系列活动，托班组豆豆一班开展的画画做做的活动。在展示后，还组织进行了研讨，每位老师说出了自己的想法和建议，为特色班的接着创建及怀疑都进行了一些才智的沟通。
（四）班级常规调研，提升幼儿一日生活环节的有效性。
幼儿园常规教化是幼儿园保教工作的重点，幼儿行为习惯的养成与幼儿园常规教化有着密不行分的联系。为了促进我园常规管理的进一步完善，全面提升保教工作质量，我园实行班级常规调研活动。班级常规调研的主要内容为：户外活动、早操、进餐、教化活动、课间活动、午睡等等。
此次活动使幼儿园形成严谨、活泼、有序的工作氛围，规范了保教人员行为，使幼儿养成良好的生活、活动习惯，在肯定程度上提高了幼儿在园的生活质量。同时对新老师的班级管理也提出了新要求。
（五）师徒结对，促使新老师快速成长。
本学期我园接着采纳了“师徒结对、互帮互助”的形式，来提高我们老师的自身素养，在本学期的师徒结对活动中，老师相互学习，相互帮助，努力提高自身素养。
结合老师的原有水平，制订师徒安排。每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方，老老师仔细分析新老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，相互帮助其改正，让每一位老师在原有的基础上都能够得到肯定的发展、进步，最终依据这些点。新老师虚心学习，努力提高自身素养。










结对过程中，要求相互听课并作好反思。做到每月一节示范课，在上示范课前仔细打算每一堂示范课，不管是教具、教学过程都会细心设计，并通过多次试教，听课、评课，改进教案，把最好的活动展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，师傅尽力帮她们找寻好的教材，设计出科学合理、符合幼儿年龄特点的教案，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高她们的教化教学水平。平常，在班级管理方面，也有沟通和提高。通过这样的活动，每个新老师都有了很大的提高，师傅也获得了一些新的思路，共同成长。
总之，老师培训是我园的一个系统工程，须要我们不断努力，不断探究，每个老师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。
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幼儿园老师园本培训总结
本学期我园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的探讨，对本园老师进行了为期一年的老师自身修养、教学水平、业务探讨、教科研水平和新的教化教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：一、主要工作进展与成效










（一）、以师德学习为动身点，开展生动的师德教化活动，加强师德建设
师德是一切教化教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素养为目标，以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教化观念为指导，以《幼儿园教化指导纲要》为主线，以师德学习为动身点，开展生动的师德教化活动，加强师德建设。让我们的老师爱满心间并诸如教化教学以活力。组织了老师仔细学习十六大精神，学习贯彻教化部颁发的《中小学老师职业道德规范》，提高老师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、