六年级下数学教学计划.doc

六年级数学教学工作方案
一、教学目的
,加强根底知识教学，全面进步教学质量.
，因材施教，扬长避短，培养学生才能.
二、教材简析
本册教材的编排内容包括：圆柱和圆锥、正比例和反比例、总复习.
六年级数学教学工作方案
一、教学目的
,加强根底知识教学，全面进步教学质量.
，因材施教，扬长避短，培养学生才能.
二、教材简析
本册教材的编排内容包括：圆柱和圆锥、正比例和反比例、总复习.
在前册的根底上，重点教学圆柱和圆锥、正比例和反比例，培养学生的计算才能，分析才能，解决问题的才能。
三、学情分析
全班学生思想活泼，上进心强，具有集体荣誉感，班上学衡，学困生多，部分学生根底知识掌握不好,分析问题、解决问题的才能不强，给班级管理带来了很多困难，教学任务艰巨。
四、应对措施及教具学具
1、加强新知识的学习，树立良好的教学心态，寓教于乐,充分调动学生的学习积极性，建立自主、合作的学习机制，变要学生学习为学生自己要学习.
2、充分利用一切时间，培养学生中的优等生，帮助辅导学困生，力争使全班学生学有所长，学有所得,学能致用。
3、充分利用远程教育设备，发挥远程教育资源的作用，开发学生智力，开展学生才能，让学生得到应有的开展.
4、充分利用本地教育资源，自制教具学具，让学生易学乐学，到达教学最优化。
五、减负提质举措
加强课堂教学探究，研究新课程的教学，学习新的教学理念,进展创新教学，特别是加强口算才能、笔算才能、简便计算的研究，进步素质,培养才能，让学生和谐开展。
六、教学检测及评价
本期教学指标：期末统考人平70分，及格率80％，优分率 80％。
七、学生辅导
1。获得学生家长的配合。
2。感情投资
（1）多和后进生交流,理解后进生的思想、学习和生活。
（2）对他们获得的成绩及时褒扬，让他们树立起信心。
（3）对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。
(4）多关注后进生的学习
A、课堂提问、练习多给时机(难度较浅的）。
B、课后作业的布置和众不同。
C、作业尽量面批。
D、利用课余时间辅导功课。