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幼儿教学方案范文集合7篇
　　幼儿教学方案 篇1
　　上月状况分析
　　小伴侣对表演很感爱好，大部分幼儿都能听从老师的支配排练节目。随着天气越来越热，小伴侣的脾气也越来越急躁，自控力量比往时要差一点。
　　中心工作 的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。
　　3、舞蹈《跨世纪的新一代》
　　学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。
　　4、舞蹈《摘葡萄》
　　学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。
　　迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要松软，敏捷动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。。
　　5、《开枪,开炮》嬉戏
　　仿照解放军开枪开炮的动作。 增长幼儿团结全都的精神。熟悉踵趾步的步法，把握步法的要求。
　　6、舞蹈《草原小牧民》
　　熟悉跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。
　　初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。熬炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情
　　7、《表情歌》
　　训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈嬉戏中进行舞蹈练习。
　　8、《邀请舞》
　　基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮番快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步伐轻快，速度匀称。
　　熬炼幼儿的相互合作精神。
　　为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。
　　三、大班舞蹈课教学方案
　　1、基本训练
　　前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，把握前、后滚翻的技巧，训练腿部掌握力量。
　　2、舞蹈《格桑花》
　　学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。
　　3、舞蹈《草原小骑手》
　　学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。
　　4、手绢花组合
　　学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步把握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。
　　5、舞蹈《摘葡萄》
　　学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。
　　迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要松软，敏捷动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。。
　　在做好日常教学工作的同时，我将仔细排练各节日的舞蹈节目。以上是我本期的教学方案
　　幼儿教学方案 篇3
　　一、原则和方法
　　1、国学经典的学习原则：全家共学、每日阅读、长期坚持、重质轻量、积少成多、由简入繁、诵解结合、定期反复、身体力行。
　　2、阅读方法：参照“育心经典”累积式训练法，即每周阅读同一段内容，每天保证半小时阅读时间，以七天为一周期，周末复习阅读，下周阅读下一段新内容。每天可读2-3本书。全书读完后，换新书连续循环阅读。对读过的书要按累积式阅读法定期复习阅读。
　　3、步骤：先以读、背经典原文为主，而后通过讲解《千字文》《幼学琼林》等基础语义常识，引导孩子阅读简洁古文，逐步提高其领悟理解文言文的力量。在学校阶段结束时，能够自己阅读《三言》《东周列国志》之类的书籍，基本能够阅读简洁的文言文。
　　二、孩子阅读书目
　　方案学校前，阅读以下国学书目：
　　弟子规、千字文、(百家姓)、高校、孝经、道德经、
　　易经、古今诗词选、声律启蒙、二十四孝、心经、
　　三字经、增广贤文集、格言联壁、幼学琼林、
　　论语、中庸、孟子、庄子、古文观止、东周列国志
　　如有余力可增加阅读以下书目：
　　尔雅、四书集注、黄帝内经、诗经、警世通言、龙文鞭影
　　另外，协作国学的学习，可阅读历史演义类连环画，如《东周列
　　国志》《西汉演义》等。
　　三、孩子读书方案支配
　　(一)现阶段读经时间支配：
　　每天早6点半起床，诵读易经两章、《心经》各三遍。
　　每晚练毛笔字期间，抽出10分钟来读一段《笠翁对韵》。
　　每周与孩子共同阅读、细讲《千字文》《东周列国志连环画》。 孩子随时利用业余时间阅读各类课外书，如童话书、作文选、科普书等。这类阅读由孩子爱好作主，不作硬性规定。
　　(二)学校阶段阅读方案支配：
　　1、二班级上学期之前已读经典：弟子规、千字文、三字经、高校、道德经、孝经、心经。易经读至十二章。
　　2、二班级下学期，根据累积式阅读法