“优化教学形式 构建高效课堂”
第一单元： 高尚
《小组团队建立》导学案
授课年级
任课老师
课 型
综合活动课
课 时
1课时
教 学
目 标
1、在这一节课，认识至少每5位新同学。
2、进展团队“优化教学形式 构建高效课堂”
第一单元： 高尚
《小组团队建立》导学案
授课年级
任课老师
课 型
综合活动课
课 时
1课时
教 学
目 标
1、在这一节课，认识至少每5位新同学。
2、进展团队建立，小组内设计和商量自己的组名，组号，组训，组徽，组歌。
教学重点
让学生懂得团队建立的重要性。
发挥自己在小组中的作用，找到自己在小组中的定位。
教学准备
老师理解每位学生的家庭情况，性格特点,气质特点,爱好和特长。
教学方法
老师给予充分的时间，学生合作，讨论，和同伴交流.
教 学 流 程
流 程
学 案
教 案
游戏导入
2分钟
师生一同做游戏，创设欢快的、和谐的班级气氛.
在今天第一节课老师先带大家做一个小游戏。
初步分组
老师根据报数或者游戏进展小组的初步划分。
在老师的引导下进展分组.
2分钟
自我展示
10分钟
小组建立
15分钟
老师先进展自我介绍，再由学生进展自我介绍，每位学生至少记住2为给你印象深化的同学。
1、小组内在互相认识和理解的根底上推选组长，记分员，监视员，噪音控制员.
2、小组内设计讨论并确定自己的组名，组号，组徽，组歌。
3、完成后准备进展组间展示.
1、老师进展自我介绍。
2、学生按顺序进展自我介绍
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