音乐教师职业发展规划(共5页).docx

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教师职业生涯发展规划
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教师职业生涯发展规划
体艺组 曾捷妮
一、自我评价
1．自然状况分析
2000年参加工作，一直奋战在教学第一线，致力于小学音乐的教学。在教学过程中，始终坚持学习，不断更新教育教学观念，改进教育教学方法。工作踏实、勤奋认真，工作十三年至今，积累了一定的教学经验，对教育事业十分热爱，勇于投入，勇于实践。
2．自身优势分析
教学中不断吸取优秀的经验，积极投身教学改革，课堂教学逐步形成了自己的教学风格。坚持学习，与时代接轨，具有指导青年教师教学的能力。坚持走教学研究之路，将实践和理论有机结合起来，提高自身教育教学的能力。音乐教学中，不断更新自己的专业能力，根据学生的实际情况备课。
3．存在差距分析
自身的文化底蕴还不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，还不能准确理解现在学生所掌握的音乐知识，还不能切实了解学生，希望在未来几年里能够不断的了解学生现状。
二、确立目标
三年发展目标
(一) 成长总目标：
努力钻研课堂教学，丰富教育、教学经验；扎实练习音乐基本技
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能、丰富的音乐知识；在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；为人师表，爱岗敬业；提升个人专业素质，树立终身学生理念；加强教学研究，争取成为研究型教师。具体而言，有以下几方面：
（二）个人专业目标：
1．发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2．踏实上好音乐课，提高自己的课堂教学水平；认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终；提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养和提高学生的各方面能力，使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。
3．提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学。
4．认真指导学校兴趣小组，辅导学生尽可能参加音乐比赛；积极配合学校，搞好每次活动。
三、环境分析
家庭环境：我生长在一个和睦的家庭，爱人也是教师，有共同的理想与追求，在事业上互相帮助，共同进步。
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