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小学老师研修心得体会
　　研修是以某专业硕士探讨生主要课程为教学内容，对具有高校本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业学问与实力培训的一种教化形式。下面就是我整理的小讲座，集体备课、磨课，反思教学实践，撰写研修作业，沟通心得体会……匆忙有序，受益匪浅。作为一名年轻老师，通过与前辈老师们的探讨、沟通，思维的碰撞，我发觉了教化教学过程中的一些不足，也找到了很多解决问题的方法。现将这段时间参与远程培训的状况总结如下：
　　一、重新定位，树立科学的教化观










　　专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教化工作，不断地提高自身素养和教化教学水平，不断地总结自己的得失，提高相识，才能适应教化发展对我们老师的要求。在教学中，多创建互动机会，让学生与学生互动，老师与学生互动，激发学生学习爱好，提高学习效率。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，须要好玩的东西来吸引他们，带好玩味性的语言更能吸引他们的留意力，学生的留意力集中了，就能更好地进行教学，达到事半功倍的效果。
　　在新一轮的课程改革中，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创建者，是课程实施中问题的协商者、解决者，变更了传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。在传授学问的同时，老师的社会道德品质也在一并的传授给学生。因此老师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出贡献。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的'将来打下良好的基石，工作总结《小学老师远程研修总结》。我们要用同等的眼光去看待我们的学生，应赐予他们同等的发挥创建的机会，让他们在良好的环境中健康成长。学习是辛苦劳累的，但是让我获得了欢乐。
　　二、理清思路，把握语文教学的方向
　　通过学习，我真正体会到课堂教学也是一种艺术，它须要我们老师专心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花；同时也使我相识到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差距。培训中，教化名家的讲座以及省内名师的精彩课堂给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们共享了高规格的“文化大餐”。我是一名年轻的老师，对现行教材的认知、理解、把握还不够深刻。因此在以后执教的过程中，要着重加强对教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去探讨学情，落实生本高效课堂理念，使学生在课堂四非常钟真正学有所得、学得轻松，削减课业负担。基于此，我要不断学习，更新教化理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，从而真正成为一名优秀的老师。



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