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中班美术教案4篇
中班美术教案4篇
　　作为一名优秀的教化工作者，往往须要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的中班美术教案4篇，欢对色调敏感的心理特点。同时，脸谱中美丽流畅的线条，让幼儿绘画的笔触变得敏捷，扩大、夸张表现的五官满意了幼儿喜爱表现新颖 的思维。
中班美术教案 篇2
　　设计思路：
　　运动，是生命与活力的外显特征。幼儿对人体运动有着深厚的爱好，从小养成良好的运动习惯受用终身。本次活动是在《运动身体》主题活动，《小木偶变变变》改编的。稻草是农村顺手可取，好用、环保的材料。孩子天性好动，在探究和尝试中，利用乡土材料，让幼儿能大胆的自主表现人物在运动时的各种动态。使他们宠爱美术活动，宠爱运动。










　　活动目标：
　　1、借助稻草等材料，让幼儿能大胆的自主表现人物在运动时的各种动态。
　　2、利用乡土材料，让幼儿动手动脑培育艺术造型的实力。
　　活动打算：
　　1、纽扣、长短不一的稻草段、彩色纸每人一张、透亮胶。
　　2、范例2幅。
　　活动重难点：
　　借助稻草拼摆出各种运动造型。
　　活动过程:
　　一、嬉戏引题，借助身体动作，视察手和脚的动态。
　　1、嬉戏：请你跟我做运动。










　　2、老师做运动，说说手脚的动作。
　　3、请个别幼儿做动作，重点视察手脚改变。
　　小结：人的身体在运动时，手和脚伸直或弯曲，能做出不一样的动作。
　　(通过嬉戏活动的导入，激发了幼儿的爱好，让幼儿在嬉戏中做不同的造型。)
　　二、老师运用稻草表现运动的动态。
　　1、老师摆一个造型，说说身体、手和脚的改变。
　　2、老师示范。
　　——先确定头的位置。
中班美术教案 篇3
　　教学目标
　　1、学习运用泥工的多种技能，大胆、创建性地制作各种各样的月饼；通过活动，让幼儿知道中秋节是我国传统的团聚节。
　　2、体验与同伴老师一起制作的欢乐。
　　教学打算
　　1、学问打算：










　　已学过团聚、搓长、压扁、分泥、粘合等泥工技能；
　　2、物质打算：
　　（1）用食用色素合成的各色面团、多种月饼馅儿（每桌一盘）；
　　（2）干净的盘子、泥工板等，每人一份；
　　（3）范例4盘，厨师帽一顶；
　　（4）录音机、歌曲《饼干歌》
　　教学重点
　　让幼儿进行创建性的制作，并体验制作过程的欢乐。
　　教学难点
　　将月饼馅包进皮里，揉圆按压成形。
　　教学理论依据
　　《纲要》指出：艺术是一种情感和创建性活动。幼儿在艺术活动过程中应有愉悦感和特性化的表现。老师要理解并主动激励幼儿别出心裁的表现方式。
　　教学过程
　　一、引起幼儿爱好，导入主题（师戴厨师帽，手端做好的4盘月饼）随音乐《饼干歌》出现在孩子面前。










　　师：我是“才智树快餐店的大厨师，你们知道我盘子里的是什么吗？（幼儿发言）
　　师：今日我来这是为我们快餐店聘请厨师的，你们情愿来当小厨师吗？（情愿）
　　呀！这么多人要当厨师，还是让我出几道题考考你们吧！
　　第一道题：你们知道再过几天是什么节日吗？（让幼儿知道中秋节是我国传统的团聚节。）
　　其次道题：月饼为什么是圆圆的？你吃过什么馅儿的月饼？