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性格特征与自我评价
篇一：性格特征及自我鉴定
各类型性格特征：/r/n
(1)思维型/r/n
a)自我评价为“一般”以上的人，是开放的行动型，爱，不实行轻率的行动，无论什么事情都要细 心考虑后再做，推断事物也要多方斟酌，感情流露不明显。/r/n
短处：不大坚决，坐失良机，留意细枝末叶，讲究原则行事，虽然心里 认为可行却不付诸行动，发言不说真心话。/r/n
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我是一特性格开朗,做事细心仔细的人,生活中我从来不怕遇到困难,,,假如没有困难和挫折的激励你的生活就不是完备的!只有不段的去经验才会使我在成长中吸取到教训,从而更好的去面对不论是学习还是生活中的每一个问题。我信任只要努力就会胜利，只要有不段创新的精神我信任我肯定能够把工作做好，即使不是最好也要努力去做好!/r/n










中学三年是我一生的重要阶段，是学习专业学问及提高各方面实力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入中学校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。/r/n
中学三年里，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人./r/n
我端正个人学习目的、学习看法，中学三年，我系统全面地学习了各门学科的基础学问，同时把所学的基础学问驾驭住并应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。力求理论和实践的统一。在学习和驾驭学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力;我所在的中学是一所艺术生学校，专业是美术，而学习美术不仅对我来说是考学，更是我追求欢乐的天堂。所以我酷爱美术。同时在祖国60年大庆和我校建校周年大会上还展出了一幅画。除了美术，我还酷爱唱歌，跳舞，并且在学校的每一次演出会上都有我的身影。/r/n
我驾驭了科学熬炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，主动参与学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，熬炼自己坚毅的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求!/r/n










中学三年，塑造了一个健康、充溢自信的我，自信来自实力，但同时也相识到，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断改变、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有许多的缺点和不足，要适应社会的发展，还须要我不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。但是我信任只要我有不段努力的精神我就肯定能够胜利。/r/n
特性发展特长及成果：/r/n
，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成果，在往后的日子里，希望我能做得更好。/r/n
我酷爱祖国，诚心拥护党的领导，关切时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，酷爱劳动，先后担当过班级的体育委员和宣扬委员，能以班干部的标准要求自己，团结同学，协作老师工作，任职期间获得了老师和同学的一样好评。/r/n
我勤学好问，在中学三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我主动参与了一些课外活动，拓宽了自己的课外学问面。 我爱好文学，一些文学作品也曾在报上发表。课外学问丰富，喜爱一些经典名著。
篇二：性格特点及自我评价(共9篇)


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