课
题
11、一块奶酪
1．认识本课生字，认读词语，掌握词语。
教学目标
2．正确流利有感情地朗读课文。
3．在阅读、理解内容的基础上，体会蚂蚁队长严于律己，爱护幼小的品质，蚂
课
题
11、一块奶酪
1．认识本课生字，认读词语，掌握词语。
教学目标
2．正确流利有感情地朗读课文。
3．在阅读、理解内容的基础上，体会蚂蚁队长严于律己，爱护幼小的品质，蚂
蚁群体 团结合作的精神，学习蚂蚁们的优秀品质。
教学重点
从本文的语言及神态描写中，体会蚂蚁们的心理活动。
教学难点
体会蚂蚁队长严于律己的品质，蚂蚁群体
团结合作的精神。
教学准备
生字卡片、课件
复 备 课
一、 一、谈话导入。
1、谈话导入。
2、板书课题，齐读课题。
二、初读课文。
用自己喜欢的方式读课 文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固。
指名分自然段朗读课文，随时纠正出现的问题。三、读课文，了解课文的内容。
1．出示 ppt 朗读课文的指导方法，按要求正确流利地朗读课文，思考课文讲了什么内容？教师相机指导。
说说课文的主要内容。
教 课文主要写了 ____________事。学 四、精读课文，读出感受，读出感情。
过( 一) 默读课文， 思考：
程
1．蚂蚁队长的禁令是什么？在文中画出。
2．蚂蚁队长想吃奶酪吗？结合文中句子说一说。
3．你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说 理由。
( 二) 小组交流讨
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