窗.ppt欢迎指导晋城市实验中学缑静窗学习目标?提高朗读和语言概括的能力。?学习运用景物、心理描写刻画人物的方法。?认识人性中的美与丑,树立崇高的道德观。一泓()斑斓( ) 俯kàn()树yīn() 充塞( ) 漱洗( ) 咬文嚼字 h ó ng lán瞰阴 sè shù 争奇斗( ) ( ) 如生()彩()斓( ) 有味扣人()( ) 不动成语积累妍栩栩五斑津津心弦纹丝文中写了哪两个人?发生了怎样的故事?请用简洁的语言概括。整体感知(1) 美景的描写对表现人物有什么作用? (2) 医生对近窗病人的死为何“丝毫没有大惊小怪”? (3) 第6段中,三个“为什么”说明了什么? (4) 医生对远窗病人的病加重为什么“不得而知”? (5) 远窗病人的困扰如何消除的? 品文知人
窗 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
