大学美育2019尔雅答案.docx

绪论
【单选题】
《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是： A
认识美，发现美,
欣赏美,
创造美，传递美
B、
发现美、认识美,
辗轧，导致下身全面截肢。
【判断题】与自然美相比，社会美在内容和形式的关系上更偏重于内容。
艺术美之美育
【单选题】在秦汉艺术中，（）是用来承重的动物，是力量的化身。
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A、牛
B、象
D、龟
【单选题】刘熙《释名》说： 亭者，停也，人所停集也。”这表明亭的 初始功能是（）。
A、生活居住
B、驻足休息
C、远观鉴赏
D、祭祀神灵
【单选题】西方最古老的建筑艺术是（）。
A、古埃及的金字塔
B、古希腊的神庙
C、古希腊的金字塔
D、古埃及的神庙
【判断题】颜料、画布等物质材料。
【判断题】中国传统绘画以人物画地位最高，也最有特色。
【判断题】书法欣赏可以抛开文字内容，仅仅从形式上来欣赏。
技术美之美育
【单选题】由于现代技术的广泛应用，推动了日常生活（），为我们在 日常生活中提升自身审美素质，提供了极为便利的条件。
A、功能化
B、审美化
C、自由化
D、机械化
【单选题】
技术美是（）的一个特殊领域。
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自然美
B、
社会美
C、
功能美
D、
艺术美
【单选题】 低头族”与下列哪种现代技术产品密切相关?
A、电话
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2
B、电视
C、手机
D、电脑
【判断题】挖掘人类潜力的同时，也会对社会秩序产生冲击，带来伦理 困境等冋题。
【判断题】近年流行的人工智能玩具，虽然安全性很低，但对儿童隐私 并不构成威胁。
优雅与崇高：魅力人生形态
【单选题】西方美学史上，（）首次明确将崇高上升到美学的范畴。
A、柏拉图
B、朗吉努斯
C、康德
D、席勒
【单选题】以数为美，认为数是世界的源头。优雅美学内涵
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A、毕达哥拉斯学派
B、温克尔曼
C、康德
D、黑格尔
【多选题】以下哪个选项不能体现出优雅的气度?
A、人为财死鸟，为食亡
B、不以物喜，不以己悲
C、宁愿在别人的宝马车上哭，也不愿在自己的自行车上笑
D、腹有诗书气自华
【多选题】席勒将崇高分为哪两种?
A、威力的崇高
B、激情的崇高
C、庞大的体积
D、洪亮的声音
【判断题】丑不属于审美范畴 。
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中华传统文化：美丽人生基因
【单选题】中华优秀传统文化，所蕴含的重要意义不包括哪一项:
是唯一的文化资源，不需要学习其它外来文化
B、
中国特色社会主义植根的文化沃土
C、
延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用
D、
中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养
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【判断题】丑不属于审美范畴 。
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【单选题】传统文化中的优秀思想，不注重以下哪一种：何谓中华优秀 传统文化
会和谐
B、
见利忘义
C、
义廉耻
【判断题】丑不属于审美范畴 。
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【判断题】丑不属于审美范畴 。
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D、德修养
【单选题】 充满劳绩地，诗意地栖居在大地上”，这句名言来自诗人:
【判断题】丑不属于审美范畴 。
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A、海德格尔
B、荷尔德林
C、雪莱
D、但丁
【单选题】
()先生认为庄子的哲学是美学”。
李泽厚
B、
王国维
C、
朱光潜
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D、
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鲁迅
【单选题】下列不属于庄子美学思想的一项是（
A、安贫乐道
B、游刃有余
C、庄周梦蝶
D、君子之交淡如水
【单选题】老子说：道法自然。”（《道德经》第二十五章）其中 自然” 的意思是
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B、
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然界
C、
然而然
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